もちろん「仕事始め」はとっくの昔なんですが、まぁ、うちのギョーカイは年末年始は年休が取りやすいので、だいたいみなさんとっておられますね。てことで、今日の年休は死守したかった。
てことで、今日は完全オフです。
とにかく決めたことは「何もしない」です。
やったことと言えば…。

• 子どもを学校に送った。
• 洗車した。
• 振り込みした。

くらいです。昼からビールを呑んで、あとは家から一歩も出ずに、ひたすらゴロゴロ。
ちょっとは体力がもどってきたかな…。

こんな感じ。

下の方は陽が出ていましたが、上の方は完全に雲の中です。案の定、午後からは雪になりました。あしたは新雪だろうな…。残念！

朝起きると肋骨が痛い。いや、昨日から痛かったんですがね。単に夕方の自己練習でコブに行って、ちょいと突っ込んでこけてしまって、ストックのグリップで肋骨をしたたか打ったというだけのことです。たぶんヒビ入ってるな（笑）。

今日の午前中は、昨日の午後に引き続き子どもたち４人です。
前半はちょっと練習なんぞしてみましたが、後半はコースとコースの間を滑ったり、コースから外れたところを滑ったり、もう、やりたい放題です。でも、こういうのがおもしろい。スキーって、おそらくコースやゲレンデからはずれたところを滑るのが醍醐味なんでしょうね。
あ、人生と一緒か（笑）。
子どもたちもキャーキャーギャーギャーはしゃいでいました。
あとで親に「楽しかった」と言ってたらしいけど、そりゃそうでしょうね。

午後は２人帰ったので、残り２人を相手にしみじみとトレインです。この子は前に教えたことがあるので、ある程度クセもわかっています。でも、前より少しうまくなっているかな。いずれにしろ、トレインをしながら留意点を指示します。まぁ注意できるのは１回に１個が限界ですから、他のところはあえて指摘しない。そんなことも大切かな。
いや、
「◯◯に注意して滑ろうね」
と言って滑りはじめて
「あ、××ができていないね」
とかいうことがありますが、これ、子どもにとってみたら
「反則や！」
となるんだと思いますね。

で、レッスン終了後は自己練習。昨日行けなかったところなんかに行ったりして、まぁそれなりに。
それにしても、確かに雪の上には立っているけど、自分が自由に滑れる時間は１日のうち１時間だけなんですよね。まぁそれくらいでちょうどいいのかもしれませんが…。

さぁ、あとは帰るだけです。
帰り道にこんなものを見つけました。

「この下便器あり」
なわけないか…。

こんな感じ。

昨日に比べると、山のまわりの風はかなりのもののようです。
でも、ふだんの正月はこんなもんじゃないんですけどね。

今日の午前もきょうだい２人。でも、昨日の人とは違います。まぁ常連さんです。
レベルの差はかなりあるのですが、上の子どもが
「基礎をやりたい」
という、小学生とは思えない発言をしたとかで、下の子どものレベルにあわせたレッスンもＯＫということになったようです。
で、レッスンをしてみたのですが、たしかに技術レベルに違いはあるものの、それぞれにそれぞれの課題があって、それが共通しているところもあるわけで、そのあたりを攻めてみることにしてみました。
ていうか、レッスンって、基本的にはレベルが同じということはありえないわけです。いや、よほど人数が多くて、それを班分けすれば、それなりの均一した集団にはなるでしょうけど、少人数だとレベルが違うのがあたりまえなわけです。となると、そこで共通の課題を見つけて、それにふさわしい練習課題を設定してレッスンするのが日常のことなわけで。
う〜ん、と考えると、ふだんの授業って、ある程度均一なわけで、それに慣れてしまっているのかもしれないなぁ…。
まぁ、とにかく、きょうだい２人相手にのんびりしたレッスンをしてみました。

で、午後はそこに２人プラス。これがいい刺激になって、一気に班の感じが盛りあがります。
もちろんにぎやかにはなるのですが、活気があるのはいいことです。もちろん練習もしますが、それだけでは飽きちゃいますので、あちこち「ややこしいところ」を連れまわします。
レッスン終了の時間になっても
「滑りたい！」
の大合唱なわけですが*1、ここは小３の子どもの体力にあわせて
「終わり！」
と強引に終了宣言。いや、これもまた大切なことなんです。

そのあとは、軽くスタッフトレーニング。といっても、わたし一人ですがね。ちょっとコブなんかやってみたりして。
てな感じで、淡々と一日が過ぎていきました*2

こんな感じ。

レッスンの集合をしている時の小２の生徒と常連さんとわたしの会話。
小「魔女撃退の呪文知ってる？」
い「知らないなぁ。お兄さんに聞いてみたら？」
常「そんな呪文唱えたら魔女*1が撃退されるよ」
い「ぐわぁ〜」
い「で、呪文、どんなん？」
小「◯×△♪□」
い「ぐわぁ〜」
って、あたしゃ魔女か…。

昨日「見ました」って言った人の帰り際のひとこと。
「あ、内容は誰にも言ってませんから」
ありがとうございます。でも、別にいいんです。どうせバレてますから（笑）。

今日の午前はきのうの子ども。なんだか今日もえらい元気です。こちらまで楽しくなります。
今日は昨日よりももう少し意識的にスキーを操作することを目標にしました。とは言え、小２相手に理論を話してもわかりません。ひたすらトレーンで一緒に滑って、マネをさせながら伝えます。たぶん、子ども相手にはこれでいいんです。さらに、いろんなコースに連れて行って、斜面のバリエーションやスピードのバリエーションを経験させれば*1、それでいいと思っています。
てことで、楽しく２時間のレッスンが終わって昼休み。

午後は小２と小４のきょうだいです。
これくらいの年齢差、けっこう微妙なんですよね。体力差がかなりあるんですよね。この体力差を考慮しながら、どうレッスンを進めていくかです。
今回はさいわいきょうだいなので、上の子どもが下の子どものことを配慮してくれているので、とても楽。いやぁ、上の子ども、すごく優しいわ。でも、それだけだったらやっぱり満足しません。なので、上の子どもにはそれなりの課題を与えます。
このあたりも普段の授業とかなり似ているところがありますね。やっぱ、わたしにとって、スクールのレッスンは普段の授業のトレーニングのためにすごく役にたっているなぁ。
今日の生徒さんは今朝の生徒さんに比べて体力的に少し下みたいです。なので、あまり無理をしないで、ほどほどのところでレッスンを切りあげます。だって、夕方の雪は固くなるし、身体が疲れてくると、ケガの確率が飛躍的に上がります。せっかくのスキーがケガでは台無しです。

夕方はほんの少しスタッフトレーニング。１日半プルークボーゲンしかしなかったから、急斜面でウェーデルンの練習をするのが楽しいのなんのって（笑）。おかげさまで、いろいろ思い出しました。

夜はまぁ、なにがなんということもなく終了。さて、お風呂に入ったことだし、寝ましょうか。

ところで、たまたま常連さんとリフトに乗った時の会話。
常「あ、ところで、テレビ見ました」
い「は？」
常「いや、嫁さんが「あ、先生出てる」って言ったので」
い「へ？」
常「なんか、本を読むとかなんとか」
い「あ〜あれですか…」
常「ふだんはあの番組見ないんですけどねぇ」
い「ですよね〜。でも、みんなたまたま見ちゃうんですよね〜」
みんなたまたま見ちゃうんですよ（笑）。

例年であれば３時頃にスタートするところを、今年は５時半頃スタート。この時点で、今年のやる気のなさがあらわれています。もっとも、11月終わりから走っているから、体力的には例年よりはいいんですけどね。
でもやっぱりこれくらいの時間にスタートする方がいいです。身体が楽。というか眠さがとても少ないです。
ということで、昼前に「雪と氷の世界」に到着。
午前のレッスンには間にあいませんから、しばらく休憩して、午後のレッスンから参戦です。
今日の生徒さんは小２の子ども。これがまたメチャクチャ元気です。集合場所に行ったら、いきなり雪遊びをしています。にしても、ここまで雪遊びに集中している子どもはあまりいません。で、滑りはじめると、これがまた元気。しかも運動神経もけっこういいし、バランスもいい。これはうまくなりますわ。
途中
「疲れた」
とか言うので、板をはずして休憩したら、いきなり雪だまりに飛び込んで走りまわっています。もう、生きてるおもちゃですね。一緒にいてほんとうに楽しい。
てことで、楽しい２時間を過ごさせてもらいました。
夜はまぁ、やることがないと言えばないわけで、先輩のスタッフ*1とよもやま話をして、11時頃になったところでぜんまいが切れました。