その後、３人で呑み。
ただ、サンプル数が少なすぎる気がしたので、せっかくだから関西圏のお友だちを呼び出しました。
あぁ、ますますデータが歪む…。
なんだかんだんだと９時過ぎまで呑んで、解散。
関東からの学生さん、またまた夜行バスで帰るそうな。
台風と追いかけっこやね（笑）。

雨、降りそうで降らない。降らなさそうでポツポツ来る。あまりにも微妙です。
でも、南の方ではこんなのんきな話じゃないんですよね。

コンタクトが割れたので、しゃーないので今日買いに行きました。
もちろんネットで下調べ。鬼のように安い店があるんですねぇ。
行ってみたら、「洗浄液」とかを抱き合わせで売ろうとしていました。なるほど、そういうことか…。

今日は午後から呑みです。
メンバーは、一緒にトランスジェンダー生徒交流会をやっているＣ原さんとか、「格差を越える学校」でがんばっている人とか、某呑み友達（笑）とか。で、会場はもちろん「おたふく」です。
まずは１時に一発目の合流。さっそくビールで乾杯。お好みをつつきながら話をしていると、Ｈ下さん登場。いきなりシャプラニールの話なんかが飛びかいはじめます。なかなか勉強になります。
と、そこへＡ久◯さん登場。かな〜り久しぶりです。
阿◯ＺさんはＨ下さんとはかなり古いお友だちらしく、なんか盛りあがっています。わたしはわたしでＣ原さんとうだうだ話。
気がつくと、いつのまにかお店ではカラオケがはじまっています。そんな時間？と外を見ると、暗い…。いったい何時間呑んでいたんだろう…。思わず
「あした１時間目に授業がある人、手あげて」
というと、夜間定時制勤務のＣ原さん以外は
「は〜い」
と元気よく手をあげてました。大丈夫かいな…。

と、えらい見えにくい。コンタクトを落としたみたいです。
「あった！」
という声もむなしく、割れていました。
なんだかんだで、店を出たのは８時頃（推定）。
そこから出町までフラフラと◯Ｋ澤さんと歩いて、ラーメン屋さんへ。かなり濃いぃスープですが、酔った身体においしいです。
もちろんラーメンのおともには餃子とビール（笑）。２本頼んだけど、さすがにもう入らない。ちょびっと残してしまったのが悔やまれます。
ここでＡ久◯さんとお別れ。なんか家まで歩いて帰るとか言っていたけど大丈夫かなぁ。

てか、自分のこと心配しろよ…。

今日は昼からひたすら食事つくり。
メニューは「ぜんまいの炒め煮」「切り干し大根の酢の物」「切り干し大根の炊いたん」「こんにゃくの炒め煮」「なすびの炒め煮」「冷製パスタしば漬け風味」「小松菜の炊いたん」あたりかな。２時間ほどウワーッとやったらできました。でも疲れましたよ。
で、実家に行って炭をいこして「地鶏焼きふう焼き鳥」もつくってと。
それにしても、子どもたち（小１〜高３）の売れ行きが一番よかったのが「切り干しの酢の物」と「パスタ」だったというのが、ちょっと不思議です。

考えてみると、最近１年生の生徒が脇腹をつついて遊ぶんですわ。今日なんか、背筋を上から下までさわって遊びますねん。
掃除監督で廊下に座り込んでいたら、生徒がスリッパを飛ばしてきました。危うくあたりそうになったので「これはあかんで！」と言ったのですが、それはミスだったみたい。生徒もあわてて「ごめん」と言ってくれたから、まぁそれはそれでいいんだけど、まぁこれも遊びの一環みたいです。
よく考えたら、みんなよぅわたしで遊んでますな。まぁそういう距離感なんだろうけど。いいのか悪いのか*1

今日〜明日、徳島からお友だちが来られています。てことで、もちろん今晩は「呑み」です。しかも、Ｐクシルさんというスペシャルゲストもおられます。
で、楽しく呑んではいたのですが…。
途中で、ある人が
「帰化をした方が権利の獲得は楽なんじゃないのか？」
ということを、強く主張をしはじめました。
もちろんそれはそうなんですが、そうしない「こだわり」が、その道を選択しない在日の側にあるということが、どうしても理解できないようなんですね。
そうそう、わたしは「オールロマンス事件とオールロマンス行政闘争」あたりの話をしたのですが、これまたうまくかみあわない。「なぜ解放同盟は訂正をしないんですか？」って、そりゃぁ^^;;。
大切なのは、そういうこだわりが自分の思いもよらないところにあり、そのことを学ぶことなんだと思うのですが、そうはならないみたいです。ふぅ…。
あ、「10年後・100年後、こんな世界になってほしいというの、ありますか？」という質問もありました。これもなんか…。
わたしは「求め続けること・変化し続けること」の中に人権というものを見ていて、「これこれこういう世界が到来すればＯＫ」とは思っていないんですよね。そういうのがわかってもらえなかったなぁ。

２次会〜３次会をお友だちのＷ田さんと過ごして、しばし昔話なんかをしながらクールダウンです。
にしても、けっこうスリリングな夜でしたね。

もう担任をしなくなって何年だろう。
かつて担任をしていた頃は、人権学習*1なんて、言いたいことがあふれていて、ひたすらアジテーションをしていた気がします。
そこから人権学習を「つくる側」になって、あまりの温度差に愕然としたんですね。まぁ「暑すぎる*2」側も悪いんだけど（笑）。
はじめのうちは「なんでやらへんねん」と思っていたんだけど、だんだんめんどくさくなってくるんですね。そのうち、「何を話すればいいかわからない」とか言われはじめて、そこで思いついたのが「穴埋めプリント」だったんですね。
「自分だったらこう語るだろう」というのをプリントにして、ところどころに穴をあけておけばすぐに完成します。で、自分の意図と大きくはずれることもない。やる側にしても、一緒に読みあわせをすればＯＫ。まぁ安全です。
でも、こうなるとますます「熱」が奪われていく。すると、聞く側の生徒はおもしろくない。おもしろくないと、教員はますます語るのがしんどくなる。となると、ますます「安全側（楽な側）」へと行く。
こんなスパイラルがあったんじゃないかと、ふと思ったのです。
でも、このスパイラルから脱出するためには、自分自身が「熱」をとりもどさないと、なかなかむずかしいんです。

で、今年、外的な要因から、どうしても真剣に考え直さなくちゃならなくなって、そこからだんだんと自分自身の考えを組みかえていこうという気になってきているんです。
「あきらめる」のはやめよう、と。マイナスのスパイラルは「あきらめ」からはじまるんですね。じゃなくて、きちんと向きあおう。そこから出てくる「熱」は、きっと子どもたちに伝わるはずなんですよね。