朝、体調はいつも通りです。そしていつものように出勤。とりま、朝の行事をすませて、職朝→立番です。
さて、3年生の授業と思って準備して、念のために時間割を確認したら、2年生の授業でした。疲れてるな…。
教室に入り際
「せんせい、ふたり、いーひんで」
と、ある生徒が教えてくれました。この子、年度当初、少し斜に構えてるところがあるように感じたけど、出身中学のこととか話すようになって、そのうち数学をやるようになったりして、だんだん向きを変えてくれてきたように思います。わたしか「ふたり」のことを気にしてることがわかってて、それを教えてくれるってことは、気にしてることを共有できてるわけで、それがうれしいな。
てことで、∑をガッツリとやりましょう。騒然としながらも、なんか、ほんとにみんなが「学び」に向かってます。いい空気です。
授業を終えて職員室にもどって、昨日もらえなかった作文を借りて、読み→入力です。それを終えたら、昨日の夜の仕事の入力です。ここまでやって、ひと息。
そうだ!熊本に電話しなきゃ。あちらに電話したらダメで、このあたりで、なんかやる気が出なくなりました。意識がウロウロとしてる感じです。ただ、ひとつ懸案事項が出てきたので、それであちこちに連絡するなど。
なんか、こういうことをしていたら、少しずつ疲れが出てきました。とりま、5時間目の授業はこなして、ちょこっと「書籍」の校正をしようかと思ったけど、ゆるやかにダウンです。
それでも、若い衆が生徒用の通信をつくってくれたので、それを印刷→ポスティングです。このあたりで、完全に力尽きてしまいました。それでも、放課後に軽音のリハがあるので、ほんの少しつきあって退勤。
帰りに歯医者さんに寄って、少し痛い目をして(笑)、帰りましょうか。お風呂からのビールが待っている。
今日も仕事三昧
朝、体調はまぁまぁですね。そりゃそうです。特に飲み過ぎなどないです。が、少しお酒の量が増えてるかも。仕事しすぎてるせいだな。
てことで、出勤。メールのやりとりとかして、学年の人権担当してるM田さんのところに行って
「ショートホームルームでひとこと昨日の講演について触れるように、みなさんに言ってね」
と依頼。余韻は大切です。
で、立番からの授業です。1時間目はプリント学習。ターゲットの子がいつになく勉強してます。今回の試験、借金をつくらなかったから、ほんとうにホッとしました。これで巻き返しなるか?
2時間目は∑です。みんなワイワイやってます。ただ、もうひとりのターゲットが力尽きてます(笑)。まぁ、明日が本番なのでいいでしょう。
3時間目は複素数平面。回転角を求める問題です。かつてこれはtanの加法定理でやったんだけど、覚えてませんか、そうですか(笑)。複素数平面のおもしろさが、ここにきてようやくわかる、専門が社会学・教育社会学の数学教員です。
これで本日の授業は終了。速やかに感想文読みに移ります。ひたすら読んで付箋をつけます。
あった!
「今日は障害を通して、社会のあり方を学びました」
すげぇ。うれしいなぁ。伝わったなぁ。これが伝えたかったことなんですよね。
ただ、ひとクラス作文を出してくれるヒマがなかったらしく、コンプリートは断念。まぁ、副担当が出張でいないから、編集は明日で発行は月曜日になるからいいです。
てことで、「たより」をつくりますか。これで20号か…。あと何号出せるかな?配布してる最中、今年転勤してこられた方が
「人権に力を入れておられるんですね」
と言われたので
「たぶん、100やって1か2しか伝わらないと思うんです。ということは、10しかやらなかったら、何も伝わらない。だから、精一杯のことをやるんです」
と答えておきました。まぁそういうことです。
で、全員に配布を終えたら、複素数平面のプリントづくり。みんな唖然としてたからなぁ。とりまつくったら、出発の時間です。
てことで、夜の仕事です。今日は「多様性ワークショップ」と「西成高校」です。
ただ、授業の冒頭はリビングライブラリのブックリストの紹介です。こんなことやってる学校があるってことを知ってもらいましょう。
そしてみなさんに、まずは
「庶民的な高校に入学した高校1年生の6月のつもりでやってね」
と無茶ぶりをしました。その後、ワークショップ開始。とりま9枚でいいかな。あれやこれやと言いながら、まずはカードの出しあい。そして
「9枚だから何通りありますか?」
と質問。すぐに
「512通り」
と返ってくるマニアックさです。
その後、友だち同士でシェアタイム。けっこうこれがおもしろいんですよね。みなさんも高校生相当の年齢になってワイワイやっておられます。でも、ここからが本番です。
「左利きの人?」
3人手をあげられたので、順番に不便なことを聞きました。
「自動改札」「はさみ」と続いて、
「スープバー」
ときて、なるほどと。たしかに。なので
「パチンコもやね」
というと、ある学生さんが
「パチンコはなぜか勝手に右手が出るなぁ」
と言われ、一同爆笑です。そして、さまざまな不平等を指摘して、ワークショップもおしまい。
「でもね、教員はそのような不平等や格差を埋めるためにがんばってるんだよ」
と、西成高校の動画を見せて、今日の夜の仕事はおしまいです。
さてと、帰りましょう。メッチャ疲れました。早くビールが呑みたい。
11月最後のイベントになるか?
とにかく11月はキツイです。今月を振り返ると、東九条マダンがあって、その翌日にゲンコを出して、2日後にはリビングライブラリ、その後2日は作文読みと入力、土曜日は玖伊屋からの日曜日はウトロの農楽でした。ちなみに、毎年こんな感じです。キツイのはわかってますが、こういう日程しか組めないんですよね。そして今日は小林春彦さんの講演会です。
てことで、車で出勤。
職場に着いたらメールのやりとり。職員朝礼のあとは午後の準備です。まぁでも、あっという間に終わったので、やはりリビングライブラリよりは楽ですね。
3時間目は試験返し&等比数列です。ターゲットの子らが欠席してる。なんでやねん。3時間目が終わったら、おべんとを食べて、ひと息ついたらお迎えです。
いつものハルヒです。ガッコに着いたら、とりま支店長にあいさつして、そのまま体育館へ。ちょうど授業が終わったので、準備開始です。これもあっという間に終わったので、ここでようやく打ち合わせ。ひでぇ。
そうこうするうちに1年生が入ってきました。早いな。やがて担任も入ってきて、準備完了。ここでチャイムが鳴ります。ひと昔前では考えられないですね。
てことで、わたしの前フリから。
「君たち、1学期の人権学習を覚えてる?「世界人権宣言」の授業。あの時言ったよね。ここの学校では人権は思いやりや優しさじゃない。にもかかわらず、今日のテーマは「障害」です。キミら、アイマスク体験とか車いす体験とかして、「障害者は不便してるから、手伝わないといけない」とか感想書いたんとちゃう?そんなのは、ここの学校の人権学習ではいらない。なのに障害をテーマにしてる。じゃあ、なぜ障害をテーマにするのか。思いっきり脳みそを使って考えながら聞いてほしい。じゃ、小林春彦さんです!拍手!」
後にまわって聞いてると、みんなかなり考えながら聞いている雰囲気が伝わってきます。いい感じです。そして小林さんの話もいい。去年も「わかりやすくなっている」って書いたけど、今年はもっとわかりやすい。
途中の休憩時間の時に
「話しに行ってもいいですか?」
という生徒がいたり
「あのスライドをもう一回見せてください」
という生徒がいたりして、子どもたちに響いていることが確認できますね。
てことで、今年も感想文書きの前に
「いいかい、「困ってる障害者を見たら助けないといけないも思った」とか書いたら、何も聞いてなかったってことだからね」
と煽っておきました。問題は「社会の配慮」という言葉をどう理解するかですね。「配慮」を個人の問題として捉えるか、「社会」と結びつけて理解するかです。いずれにしろ、感想文を読むのが楽しみです。
てことで、小林さんを駅まで送って、2学期の人権学習はほぼ終了。あとは感想文集の発行を残すのみです。
しかし疲れた。ここしばらくずっと仕事してるなぁ。とりま、帰って、久しぶりに筋トレやってビールを飲もう。
今日も仕事はてんこ盛り
朝、体調は悪くないです。やはり呑みすぎがよくない。当たり前か。
てことで、いつものように出勤。しかし、電車が混んでます。どうやら修学旅行の集合のために電車を使っている生徒がいるみたいですね。京都もドンドン住みにくくなってきているなぁ。
今日は出張がない出張日です。なので、ゆっくりできるかというと、できません。
立番をしていると、音楽の自習カントクを頼まれるなど。まぁしかたないです。それまでに昨日やったテストの採点がどこまでできるか。結局、採点途中で自習カントク、その後また採点で、午前が終わりました。おべんと食べながら、メールのやりとり。午後からはプリントチェックだのなんだの。そうだ、「人権教育たより」もつくらねば。途中で掃除カントク。
そんなことをしていたら、気がつくと4時過ぎです。さすがに疲れました。でも、ゲンコのチェックをしなければ…。ソファでやったら寝落ちです(笑)。でもまぁ、昼に休みをとってないからいいでしょう。
定時が来たら退勤。そうだ、今日は組合と実家の用事だけやっちゃいましょう。
家に帰ったらクタクタです。でも、夜はstn21のzoom会議。結局終わったのが21時半。まぁこいつはビールを呑みながらやったし、実りも多かったからいいんですけどね。
てことで、さっさと寝ましょうか。
仕事に追われる
朝、体調はほんの少し悪い程度です。助かった。
とりま出勤。まずは昨日来たメールへの返事からですね。そして、一昨日やり残してたプリントのチェック。なにせ1時間目に返さなきゃなりません。そうだ、授業で使うプリントを取りにいかなきゃ。なるほど、旅人算ですか(笑)。
教室に行くと、リビングライブラリの感想文の冊子が折られてるので、ついつい話。
「その冊子な。木曜日にみんなの感想を読んで、金曜日に入力して、土曜日に出勤して印刷したねん。3日かかってるねん。でな、なんでそんなにタイトな日程やったかというとな、今日渡したかったからやねん。これが来週やったら忘れてるやろ?でも、今日やったらこないだの水曜日やから「あー、そうやった」って思い出すやん。だから急いだんやで。そういう思いが込められてるねん。だから、大切に扱ってな。そして読んでな」
まぁたまには「思い」をおしつけるのもいいでしょう。
2時間目もそんな話をしたり、休日の使い方を忘れた話をしたり、玖伊屋とかウトロの話をしたりして、複素数平面です。なんか、けっこう数学が苦手な子が友だちに教えてたりして、得意不得意はいろいろやなぁと思ったり。
3時間目はようやく空き時間です。リビングライブラリの冊子を副支店長とか支店長のところに持っていったり。
支「これ、全生徒に配ったんか」
い「壮大な紙のムダです(笑)」
ムダが大事なんですよね。
4時間目はテスト。いつもヒーローの子が一生懸命解いています。がんばってるなぁ。終わったら
「あかんかった」
とか言うので、
「カレシに教えてもらえや」
と言うと
「あきれられてん」
とのお言葉(笑)。
それでも職員室でおべんとを食べてると、扉の隙間からわたしを見つけて
「せんせいー」
と声をかけてくれるなど。うれしいですね。
てことで、5時間目の授業もこなして6時間目は教科会議です。議題は授業アンケートの結果の交流です。
まぁ基本的にはこのアンケート、ムリなところがあります。なにしろうちのガッコで数学に対して「教科の内容に興味が持て、もっと学びたいと思う」に「そのとーり」と答える子は、ほとんどいません。てか、この設問そのものがダメです。「興味が持てたこと」と「もっと学びたい」と、項目がふたつ入ってる。まぁそういうアンケートなんだけど、そんな中で、どんな設問に対するどんな回答をどのように読み解くのかという話になります。
ところがいつしか話題は成績のつけ方へと流れていきます。それは流れとは違う。さらに「力がつけられたか」みたいな話になって、それも違う。そうじゃない。子どもたちがアンケートに対してどう答えたのかってところと真摯に向き合おうよ。
てことで、
「たしかに「もっと学びたい」と答えた子は少ないかもしれないけど、一方で「授業を受けることで、その教科の知識哉学力が身についたと思う」って書いてる子は多いですよ。そこを評価しないとアカンのと違うの?わたしは、そこが評価軸でええんちゃうかと思うんやけど」
と発言。まぁあまり納得してないみたいだけど、子どもたちの自己評価を、他者による数値の評価でねじ曲げないほうがいいと思うんだけどなぁ。
まぁそんなこんなで教科会議は終了。掃除カントクをしたら、明後日の人権学習についての打ち合わせとか準備とか。
そんなことをしてたら、あっという間に定時です。帰りましょう。今日は走りたい。帰って着替えて、まずはストレッチから。
本日のラン。いつもの6km+1kmのフラットな周回コースです。とにかく、新しい「骨格を使った走り方」を自分のものにするために、試行錯誤しながら走ることにしました。足裏の感覚とか、ひざの伸ばし具合とか、骨盤の位置とか、大腿骨の付け根の負荷とか、脚のフォロースルーとかひとつひとつ確認です。いろいろやった結果、脚のフォロースルーが大きくなるとスピードが上がるらしいことがわかってきました。そのためには、脚を硬直させずにしなやかに動かすのがいいみたいですね。
結果、7kmを40分37秒で、アベレージは5分44秒でした。スプリットは6分13秒→5分45秒→5分48秒→5分41秒→5分42秒→5分28秒→5分33秒でした。5分台連発だったのはうれしいな。
さぁ、あとはシャワーからのビールです。きっとおいしいぞ!
今日も焼きそば
朝、目が覚めると7時半です。台所からいいにおいがします。Rこさんがトビウオのつくねの味噌汁をつくってくださいました。うまい。そういえば、手羽先の煮込みのスープでラーメンをつくろうと思っていたのでした。
ちょっと味が足りませんね。キムチ用の唐辛子を入れたらちょうどよくなりました。と、S藤さんが焼きおにぎりをつくってくださいました。うまし。
そんなこんなで朝ごはんを食べて、軽くビールも呑んで、和室へ移動。マッサージタイムです。すみません。
どうやら、かなり脳みそを使ってるみたいです。そりゃそうか。さらに、走りも腰に来てます。そりゃそうか。肩こりは凝ってるのがわからない程度に凝りすぎてるとか。そりゃそうか。
そんなあたりから、少しずつ片づけをして、10時半にお開きです。そのままS藤さんの車に乗せてもらってウトロへ。到着すると
「そろそろ出発するよ!」
とのお言葉。そのまま車に乗せてもらって、宇治市役所の隣の建物へ。今日はウトロ農楽隊のお座敷です。
とりま着替えてリハーサル。なんでもMCもやらなきゃならんとか。まぁ、原稿を読むだけなので楽勝です。
で、昼ごはんを軽くおなかに入れて、やがて本番です。
まずはソルチャンゴ。この間は待機です。そして準備のつなぎでMC。第一声で会場がざわつきました(笑)。でも、すぐに「話」に反応されるようになります。瞬間で慣れられたみたいですね(笑)。
そして農楽です。しかし、ここに混じって叩いているのが、本当に楽しいし、うれしいし、不思議です。
そんなこんなで、持ち時間の20分はあっという間にすぎました。
あとは着替えたり、楽器を片づけたり、記念写真を撮ったり、オカリナを聞いたり。
と、出版社からメールが…。タイトやな…。でもしかたないですね。
そしてウトロにもどります。今日のお昼は焼きそばパーリーです。ただ、飲み物が足りなさげです。なので、Fきこさんと買い出し。帰ってきたら、ちょうど乾杯の直後でした。
あわてて追いかけます。焼きそばうまし!
あっという間に焼きそばがなくなって、今度はごはんを投入。するとSニさんが
「どいて!やるわ!」
と。すばらしいヘラさばきで、見事なそばメシができました。
さらに味つけはMどりさん。
メッチャおいしそうです。目玉焼きを乗せて完成。卵を割るととろりと黄身が流れ出ます。
うまし!
当然のことながら、ビール→マッコリ→ワインと進んでいきます。途中、今日の演奏を聞きながら反省会もあったりするけど、ほとんどがゲラゲラ笑いながらの宴会です。
それでも、5時半をまわったところで、そろそろおいとましましょうか。
楽しかった!
休日の過ごし方とは
朝、まだあたりは暗いですね。まぁそういう季節です。とりま出勤しましょうか。昨日の優先順位第2位をやっつけなきゃなりません。しかし、土曜日はいつもと同じ電車に乗っても、ガッコにつくのは10分早いんですよね。なんだかなぁ。
てことで出勤。まずは昨日の優先順位第1位の仕事の続きです。と言ってもプリンターにデータを送るだけですけどね。で、プリンターが仕事を引き継いでくれたのを確認して、お次の仕事。第2位の前にやらなきゃならないことがあります。それは学校説明会のセッティングです。まぁ放送部員がセットしたのをチェックするだけですけどね。うん、できてます。
あとは淡々と流れていくのを、昨日の緊急仕事のチェックをしながら、バックヤードで見てるだけです。
ちなみに支店長のあいさつがおもしろかった。まずはAEDの設置場所の紹介からはじまります。そして、いろんな話のあと、「うちの学校はど真ん中」とのことでした。うーん、「「ど真ん中、ちょい低め」とちゃうん」と心の中でツッコミを入れるなど。
学校説明会が終わったら、速やかに「崩し」です。サクサク崩して、サクサク撤収。段取りはよくなってますね。
最後の整理は部員に任せて、職員室へ。まずは緊急仕事を反映します。ひと通り反映したら、とりまおきましょう。そのまま送るのではなく、寝かせることが大切かな。そして、優先順位第2位の仕事開始です。とにかく仕事をやっつけて、フィニッシュ。
最後に感想文をクラスごとに仕分けして、担任さんの机の上において、今日の仕事は終了。あとひとつやりたかったけど、まぁ月曜日だな。
帰りにお酒屋さんに寄って日本酒ゲット。
「杉勇」の「あきあがり」です。この間買ったけど、それとは違うのはこれ。
去年のもので、ラスイチなんだとか。
家に帰ったら昼ごはん。
単なる焼きそばです。ただし、カップ麺ではありません。うん、薄味でおいしいな。ちなみにビールはガマン。
昼ごはんを食べ終わったら、PCの前へ。まずは午前にやった緊急仕事のチェックです。まぁこんなもんかな。
てことで、送信!
お次は夜の仕事の準備です。ミニッツペーパーを音声入力しましょうか。これが終わったあたりで、すでに5時です。うーん、筋トレか…。
その後、少しランをしたけど、あまり時間がないし、気持ちが乗らなかったのでやんぺ。
そして買い出し→くいやです。
今日はモルタル職人さんが来られるとのことなので、「まえがき」と「あとがき」だけを持っていきました。
問題は今日のメニューです。まったく決まらなかったのですが、最終的に次のラインナップに決定。
まずは、手羽先の甘辛煮込み、あとは鶏のハンバーグと焼きそばに決定。煮込みは放ったらかしにしたら、自動的にできます。
にして、ハンバーグのタネをつくって、焼きそば用の具を切って、あとはハンバーグと焼きそばを交互に焼くだけです。
ハンバーグ。
キャベツ感が強すぎてお好み焼きに間違えられるなど。そして焼きそばです。
昼ごはんと絵面が変わりません。
今回もNじ岡さんが若い衆を連れてこられました。なにやら悩みがあるらしい。と、古い常連さんも悩みがあるらしい。みんな、それぞれの悩みがあるんだなぁ。
そんなこんなで、1時半に倒れました。
あふれた
朝、体調はいいですね。とりま、いつもの通り出勤。気温がずいぶんと低くなりました。今日はウィンドブレーカーを着ていきましょう。ポシェットの季節もおしまいです。
職場に着いたら朝ごはんを食べながらメールチェック。そうだ、各種書類を出さねば。1時間目の授業のプリントも印刷ですね。そういや、昨日Sふぁんさんからラインが来てましたね。150字のゲンコがありました。
職朝→立番のあとは1時間目の授業。ターゲットの子に
「今回のテストは折り返し点だよ。今回とれなかったらキツくなるよ」
とアドバイス。しかし、指数・対数のところって、負の数の指数とか有理数の指数とかがマスターできるかどうかがポイントって、あらためてわかりますね。ここが覚えられないと、対数の値が求まらない。認識を今頃新たにするなど。
授業が終わったら、速やかにSふぁんさんにゲンコを送って、これまた速やかに音声入力開始です。なにしろ、今日のうちに冊子のファイルをつくらないと、月曜日の朝のホームルームに配布できません。なにしろ、プリンターを独占するから、土日しか作業ができない。必然的に副担当には土曜出勤をお願いすることになります。幸か不幸か、今度の土曜日は「学校説明会」なるものがあるので、出勤日だったりして、それのついでに作業してもらうことになるかなと。
しかし、付箋を見ると気が遠くなりそうな量です。そりゃそうです。ひとりあたり平均7本選んだとして、70本ありますからね。まぁでも、やるしかない。やめたらそこまでです。とにかくひたすら入力しまくって、3時間ばっかで終了。次は冊子づくりです。ここで昼休みに突入。
昼休みは大切な教科会議があります。ただ、もともと放送部のミーティングが入ってます。短時間で終わってね。と思ったら、ついでに別の話をはじめてので、ブッチです。で、放送部のミーティング。これも大切なミーティングです。ミーティングから帰ってきたら
5時間目の授業と思ったら、プリントをとるのを忘れてることに気づいて、職員室まで走りましょう。もちろん骨格を意識します(笑)。
5時間目の授業は算数です。みんなできません(笑)。
授業から帰ってきたら、とりまメールチェック。しもた、もっと早くメールチェックしなきゃならんかった。でも、そのメールを読んでたら、たぶん詰んでるな。とりま、「最優先作業」と書いてあるからやりましょう。ただし、最優先は、あくまでも人権学習の冊子です。単に緊急度合いが高いからやるだけです。
これ「同じやんけ!」って言われたら、結果は同じです。でも、緊急と優先は違う。というか、自分の中でそこを区別しておかないと、優先順位が下がってしまう。例えは悪いけど、最優先のものはあくまでも最優先だけど、だからと言っておべんとも食べるしトイレも行きます。こちらは緊急だからです。
とりま、緊急の作業をやって、再び冊子づくり。「本」が変わるとコメントを新しく考えなきゃなりません。キツイな。それもなんとかひねり出して、あとはコピペです。もちろん作文は多めに入力してるのであふれます。ここで取捨選択。フォントを揃えて整形して、最後は写真の貼り込みです。
写真のありかは職員室とのことです。ここでデータをもらって、ペタペタ貼って、ふぅ、完成!時計を見ると4時前です。
てことで、放送室に寄って、あとの指示だけして、職場を脱出。今日は歯医者に行かねばなりません。なんとか言われた時間に滑り込み。
「あー、虫歯が広がってますね。神経を処置しますね」
マジかよ。ガッツリと麻酔を打たれてゴリゴリされました。
家に帰ってメールを見たら、なるほど、そーゆーことね。いろいろ疑問があったけど、わかりました。できれば年度当初に知っておきたかったなぁ。
てことで、ようやく来た金曜日なので、入稿祝とのことです。
うまいわ。ビールがすすみますね。
でも、早めに寝ましょうか。なにせ、優先順位第1位に時間がかかったから、優先順位第2位までいけませんでした。完全に仕事があふれてます。放送部の子らのことも気になります。なので、明日は出勤だな。
身もフタもない
朝、起きると絶不調です。当たり前です。とにかく出勤。
木曜日は1・2・3と3時間連続です。まぁでも、1・2はプリント学習なので、ええか。ただ、最適化したプリントが必要なので、ギリギリまでプリントづくりです。そして授業。せっかくなのでPCを持っていって、質問受付の合間に仕事をしましょう。
3時間目は3年生。なので、リビングライブラリのこととか反省会のことを話して失笑を買うなど。
そうだ、せっかくなので、今日の夜の仕事で使うプレゼンを見せましょう。今日のテーマは「高校と階層間格差」です。
まずは「高校の進路はトラック」という話。
とにかく進学校と教育困難校の対比だらけです。途中「J高校」と「N高校」のカリキュラムとか進路先一覧の比較をすると、生徒たちはビミョーな笑いを見せてくれました。まぁそりゃそうなるわな。
さらに
「キミら、この学校に入学した時点で、自分の進路、だいたいわかるやろ?それをトラックって言うねん。陸上部のトラックな」
というと、これまたビミョーな笑い声が起きました。そりゃそうなるわな。
てことで、最後までスライドを見せると、なにやら妙な空気です。そしてそこから複素数平面です。アポロニウスの円です。悲喜こもごもです。
授業が終わったら、軽く夜の仕事の準備をして、作文読みスタート。さすがに1学年分は分厚いです。が、ひるんだらおしまいです。読むのを止めた途端に止まります。だから、止めない。ひたすら読んで、なんとか付箋を貼り終えました。
そんなこんなで、夜の仕事へ移動開始。
仕事場に到着したところで、プリントを1枚忘れてきたことに気づきました。しかも、ファイルは一太郎です。夜の仕事場のPCを見たけど、一太郎はおろか、一太郎ビューアーも入ってません。しかたないですね。断念です。
やがて夜の仕事開始です。今日の入りはアメリカ大統領選挙てす。
「うんこ味のうんこと思ったけど、みんなカレー味のカレーと思ってるのかな」
と言うと、苦笑されました。
で、スタート。うーん、高校の話は力が入ってしまいますね。まぁ、自分のフィールドですからね。途中のワークではいろいろおもしろい話が出てきます。
春学期のワークではホワイトボードに書き書きしてもらいましたが、秋学期は人数が多いので、小さな紙を渡して、それに書いてもらいます。それをOHPでスクリーンに投影します。原始的かもしれないけど、ロイロノートと同じことです(笑)。
やはりみなさんの経験をシェアすると、ほんとうに多様です。そして気づきがあることがわかります。とにかく自分の当たり前を崩してもらうことですね。そしてそこに「格差」の観点を放り込むこと。日本社会が「ゆるやかな身分制社会」であることを実感してほしい。
そんな感じで夜の仕事終了。
さすがに疲れました。そして眠い。とにかく帰ってシャワーを浴びて、ビールを飲んて、早く寝ましょう。
思って、報道ステーションを見ると、
「予算委員会の委員長を立憲民主党がとったから強行採決できない」
とか言ってて、こいつら何を言ってるねんと。
「国会運営がややこしくなる」
とか言ってて、こいつら何を言ってるねんと。
それが正常なんだよ!強行採決のどこが正常やねん。
報ステ、ホンマにアカンようになったな。
さっさと寝ましょう。
今年もリビングライブラリ
朝、目覚めは悪くないですね。やはり昨日気持ちよく走れたからかな。
とりま、早めに出勤。7時半から準備をスタートです。まずは昨日なにやら連絡があった担任さんの処理ですね。えーと、わたしがつくったプリントを理解してなかったようです。やれやれ。あとはPCを運んだりプリントを運んだり。
やがて立番の時間が来たので校門へ。なにやら今日も遅延らしいです。まぁ、そういう社会なんでしょう。
授業はひとコマ。教室に行ったら
「せんせい!」
とか言ってodd socksを見せてくれたので、わたしも「ほれ」と見せると
「一緒に写真撮ろうー」
とか言われて写真を撮るなど。
授業の方は、隣のクラスの担当さんが見に来られました。そのせいか、子どもたち、妙にまじめにとひくんでました。毎回誰かに来てもらったらええのかな。
無事授業を終えて、おべんと食べたらお迎えです。いよいよ今年のリビングライブラリがはじまります。
駅に行くと、すでに3人ばっかおられます。てか、前に止まった車も「本」てすね。ということで、電動車いすを積み込んだりしてガッコへ。
みなさんを応接室に通して、全員揃ったら支店長にあいさつしてもらおうと思ったけど、みなさん代わる代わるトイレに行かれるので、なかなか揃いません。
ちなみに応接室の隣ではodd socks dayのイベントをやってます。odd socksで来られた「本」がイベントに参加されます。いい感じやなぁ。
やがて全員揃われたので、支店長があいさつ。
「もうすぐお迎えが来るので、少し待ってください」
と言うと
「その言い方」
とか指摘されるなど。
そしてリビングライブラリの開始です。とは言え、わたしはトラブルシューティングをしたり、出欠確認や入力をしたり、パタパタです。結局、深田さん@つむぎの会の部屋に行けたのは終了間際でした。担当の担任さんがいろいろ質問をしておられたみたいて、よかったよかった。
第2セッションは少し楽です。とりま、出欠確認&入力をして、プリントアウト。
と、そこに陸上部の顧問がおられたので
「昨日、骨格で走ろうと思ったんですよね」
と言うと
「それ!」
と言われて、自分の直感が正しかったことを確認。
「自分でそれを見つけたのはすごい」
とほめてもらってうれしかったり。
で、プリントアウトしたものを担任さんの机の上において、今度は山城さん@ハンセン病回復者の部屋に行きました。子どもたちの姿を見ると、おじいちゃんの話を聞く孫みたいです。まぁでもそうですよね。でも、とてもとても貴重は話だし、貴重な時間です。
てことで、第2セッションも終了。応接室にもどって、感想文を受けとって、コピー&カット→仕分けです。みなさん、ご自分の話へのレスポンスを大切なものを見る感じで読んでおられます。わたしは最後の片づけを副担当に頼んで、ほっとひと息です。
このあと反省会(笑)ですが、山城さんは参加されないとかいうことだったので、駅まで送ろうかと思ったら
「行くよ」
とのことで、メッチャうれしいな。
その後、みなさんはプレ反省会へ。わたしは勤務時間が終わるまで仕事をして、遅れて反省会へ。
人がメッチャ多い。お店の人に
「予約したらよかったですか?」
と聞くと
「来年からしてね」
と言われて反省するなど。
ここからはみんなでワイワイ話。その後第1陣が帰られ、第2陣が帰られ、最後に残ったのはYき姐さんとかYもぎーさんとか、不良たちです。
結局3人で京都駅近くの居酒屋で2次会をやって、フラフラになりました。
明日のことを考えてないな(笑)。