いつきの不定期日記

朝、少ししんどいですね。早く帰ってきたんだけどなぁ。まぁでも外飲みはしんどいのか。今日は荷物があるし、早めにカッコに行きたいので車出勤。
まずは今日のレジュメの印刷です。印刷しながら朝ごはん。今日のパンはイレギュラーです。

東大阪のラグビーカレーパンらしいです。まぁ、花園がありますからね。おいしかったけど、なかなか重い。
プリントアウトが終わったら職員室に持っていって、帰ってきて、あれやこれやしたら1時間目。少しボヤいてサクサク授業。2時間目も少しボヤいてサクサク授業。2時間終わると11時です。ここから2時間が、今日の唯一のフリータイムです。
てことで、午後の人権学習の機材準備をしたり、明日のレボートの仕込みをしたり。
しかし、英語科はなかなかにqueerです。ワークシートを使って「自分」を肯定的に引き出す作業をされます。そしてそれを友だちと交流する。なるほどなぁ。ちなみにプライドウィークの仕込みなんだとか。なるほどなぁ。
おべんと食べたら昼休みです。そのまま機材セット。と、今日の講師さんが来られる時間です。校門まで行きますか。
やがて来られました。今年も2年生1学期の人権学習は金和永さんの講演です。なんか、少し元気な感じですね。
とりますぐに体育館に来てもらって、そのままセッティング。間もなく生徒もそろって、人権学習のはじまりです。
まずはわたしからひとことコメント。
「ここの学校の人権学習はどんなのかわかってるね？差別されてるかわいそうな人の話を聞くわけじゃない。その人に思いやりを持とうという話でもない。今日のふぁよんさんの話はふぁよんさんのことを聞くためじゃない。ふぁよんさんの話を聞きながら、その背景にあることを考えてほしい」
たぶん何言ってるかわからないかもしれませんね。でもいいんです。
で、ふぁよんさんの話。
いいですね。延々と自己紹介をして、最後に
「ここで話している自分はナニモノなのか」
という問を立てて前半終了。生徒たちに
「わかる？」
と聞くと
「わからない」
という答えが返ってきたので
「それはちゃんと聞いてるからわからないんだよ。すばらしい！」
と返事。
そして後半です。まずはコメント。
「今日の話は「こんな差別をされました」というわかりやすい話じゃないよね？でも、それが大切なんだ。ふぁよんさんは「自分とはナニモノか」という問を立てられた。それは「探求」と一緒なんだよ。みんなもやってるね。だから、ふぁよんさんと一緒に考えていこう」
ふぁよんさんは、後半も相変わらず、複雑な問いに真正面からとりくまれます。なので、出てくる言葉は複雑です。今回も途中「ナニジン」をはさまれます。いいなぁ。
そんなこんなで最後のオチへ。
さてと、みんなどんな感想を書くかな。
終わったあとに新転任の担任さんに
「どうでした？」
と聞くと
「人権人権してなくていいですね」
とのお返事。複雑やな(笑)。まぁそうなんだけど、でも、逆にどんな話を聞いてきたんだ？まぁいずれにしろ、うちの人権学習はこんな感じですよ。
あとは崩しですね。すませてふぁよんさんを見送りましょう。
別れ際にこんな会話。
「来年もよろしく。来年が最終年です。次の人がお願いしたら別ですが」
「ほんとですか！」
と驚かれてしまいました。なので
「これまで来てくれた講師さんたちに集まってもらって呑み会したいね」
「ぜひやりましょう！」
さてと。お次は職会か。てことで、会議が終わったら5時をまわってます。まぁ、超勤四項目やしな。とにかく帰りましょう。
家に帰ってひと息ついたら、PCに火をくべました。
まずは明日使うプリントの作成。これ、職会があったからつくる時間がつぶれたんですよね。で、問題をチョイスしたところでタイムアップ。そしてzoom in！
今日はふぇみゼミ3回目です。今日からがいよいよ「本」の内容です。気分は「フルボッコ大会」です。まぁいいや。
ということで、今回は序章から第4章までを裏話も交えながらざっと話しました。終了したのは9時半前。さすがに疲れました。とにかくビールを呑もう。
寝る前に、プリントを完成させましょう。これで明日が迎えられる。