朝、しんどいですね。しかも雨です。いろいろ考えたけど、車出勤ですね。なにせ、午後は京都府中部に出張ですが、駅から30分ばかりの山登り・下りがあります。さらに電車は1時間に1本で、ちょうどいい時間のがありません。客が少ないから減便するのはわかるけど、減便したら、さらに乗る人がいなくなるそ。まぁ、分割民営化なんかするからです。
てことで、出勤。しかし、マイベースで走る車がいますね。前の車間距離がどれだけ開いても、自分が走りたい速さで走る車です。別に指定速度を厳守してるわけじゃなくて、突然飛ばしたりもします。わけわからん。
で、職場に到着。早めに着いたら、できることが増えます。まずはタスクリストをつくって、あとはひたすらタスクリストを消していくべく仕事仕事。しかし、なんでこんなに仕事があるんだろ。
仕事が思ったよりも長引いたので、急いで職場を出て、出張先に向かいます。
今日の会議は某人権教育研究会です。まぁいつものように淡々と会議は進みますが、最後で出番がありました。外国人の子どもたちについて「把握しなくちゃならないこと」の雛形の説明です。さらに「通訳について、各ブロックで話題にしておいてください」と投げました。さてと、どこのブロックが反応するかな。次回は「国籍と在留資格」あたりでも投げようかな。
やはり学校に在籍してくれてると、いろいろ細かいところに気がつくし、必要性がわかるのでガチになります。そして実際に実践すると、広がる。
とにかく動くこと。広げること。
カテゴリー: work
抜け殻
朝、体調は思ったほどひどくはありません。昨日のヘッドのおかげかな。ありがと!てことで、眠い目をこすりながら出勤。
職場に着くと、すでに若い衆が出勤しています。ふだんより早いですね。これは…。
「昨日やる時間がなかったので、これから「たより」をつくります」
はたしてできるかな。印刷の時間を考えたら、50分くらいです。とりま、わたしはできあがるのを待ちながら、あれやこれや。
「今日、僕は待機なんで大丈夫です」
いや、ちゃうねん。SHRは8時40分からなので、その15分くらい前には完成してないとあかんねん。結局できあがったのは8時20分。ざっとみて、誤字を修正して、順番を入れ替えて、完成したのが30分。職員室まで走って、そのまま印刷室に飛び込んで印刷です。刷り上がったのは38分です。そのままHRに行く担任さんに手渡しです。すでにひとり教室に行ってる人がいるので、そちらは宅急便です。
「はい、今刷り上がりました」
「たしかに、まだあったかいですね」
と、定番のやりとりをして、ほっとひと息です。あとは立番をして、授業ですね。
金曜日は担当クラスが1時間目から3時間目まですべてあります。週の終わりにみんなと会えるのは悪くないですが、今日みたいなパターンだとさすがにキツイですね。7時半から12時まで4時間半連続でみっちりと仕事をしたところで、抜け殻になりました。
おべんとを食べて、ペーパーを持ってソファに横になったら、そのまま爆睡です。起き上がったら、追認試験をつくらなきゃ。
そんなこんなで、ようやく放課後です。
…。
追認補充があったわ。教室に行くと、若い衆がすでに補充をしてくれています。が、ネタがない。プリントだな。あとは17時までダラダラと補充をして、
「あとは僕がやっておきます」
というお言葉に甘えて帰りましょうか。とはいえ、なにやら「案件」があるみたいなので、しばしおつきあい。まぁでも電車が一本遅くなっただけで退勤です。
どうしようかな。やはりクールダウンしましょうか。てことで、角打ちです。今日はいつもカウンターにおられるレジェンドおひとりです。わたしは迷わずレジェンド席へ。よほど疲れているのがわかったのか
「疲れてるな」
と笑われました。
金曜日はカレーの日です。なので、「カレー半分」と冷酒ですね。
冷たいお酒と少しスパイシーなカレーをちびちびやりながら、とりとめもない話。いいクールダウンでした。410円のぜいたくです。
さてと、帰って、来週のおべんとをつくって、ビールだな。
鮮度→結果
朝、しんどいですね。やはり夜に出歩くと次の日がきついです。まぁでもガッコに行ってしまえばなんとかなるんですけどね。
ということで出勤。職朝→立番からの1時間目です。
と、プリントを印刷するのを忘れてました。しもた。とにかく片面だけ輪転機にかけて、そのまま教室へ。
授業の最初に
「昨日は人権学習やったんやわ。まぁ2時間いろいろ話をしたけど、昨日の話を聞ける学年はきみらが最後やねん。再来年はこの学校にはいいひんしな」
というと、生徒たちが
「え!」
という顔をしてました。
い「いや、36歳やけどな」
生「笑」
い「再任用もあと1年やねん。もし仕事するのイヤやねん」
生「教員ってしんどいの?」
い「いや、教室に来ると案外楽しいんやけどな。目覚ましで起きる生活がしんどいねん」
みたいな会話のあと、問題をあてて、職員室にもどって裏面を印刷して、プリント学習です。
しかし、「いなくなる」というと驚いてくれるのがうれしいですね。
授業の最後に
「時間があったら6時間目に返すわ」
と行って、職員室にもどって、少し用事をしたら、いよいよ作文読み開始です。
ヘイターとカウンターを対置させる描き方は、実はあまりよくないなとは思っています。すでにそこにバイアスがかかっているからです。でも、バイアスをかけざるを得ません。なぜなら、自分自身が当事者性を帯びているからです。てか、そもそも人権学習に「中立」なんてありませんからね。なので、ちゃんとそのバイアスが伝わっていました。
てことで、まずはふたクラス読み→入力して、3時間目の授業です。こちらは3年生。
「昨日はありがとう。とくにシート敷やイスを並べてくれた人、ほんとうにありがとう」
と前置きをして
「カウンターなんてほんとはなくていいねん。「カウンターが暴力的」って書いてる人がいたけど、しゃーないねん。ヘイトスピーチをかき消すためには、大声を出すしかないねん。カウンターはゴミ掃除やねん。例えば今月末はプライドウィークやろ。あれを楽しむことが、ヘイトスピーチに抗することやねん。ヘイトスピーチに抗することは多様性を楽しむことやねん」
とひとことコメント。
あとは淡々とΣの授業。
そこから約3時間、再び読み→入力です。いろんな感想があったけど
「Aさんの笑顔が見れてよかった」
って書いてる生徒がいてうれしかったなぁ。ちなみにAさんはここに出てくるAさんです。てか、この文章を使っています。
なんか、仲パレの印象が強かったみたいですね。とくにピースを出したところかな。なんか、それでいいんだよなぁという気がしますね。ちなみにピースを出したのは「暴走機関車」です。また会いたいな。
てことで、入力し終わったのが5時間目の終了時間です。なので、6時間目の授業では
「やっぱり間に合いませんでした。明日返すな」
ということで、つつがなく授業を終えて、掃除カントクからの放課後です。このあたりで、完全に抜け殻になってしまいました。
若い衆に
「いちおうデータは入ってるので、「たより」をつくってね。でも、無理しなくていいよ。月曜日でいいからね」
と言うと
「いや、今日つくります。作文は鮮度が命です」
と言ってくれました。うれしいですね。
定時が来たので退勤。今日は先週の採血の結果を受け取りに行かなきゃなりません。
てことで結果です。
測定日 | E2(pg/ml) | T(ng/dl) | 黄(LH) | 卵(FSH) | 薬(錠/日) | ビールの本数 | ビールの味 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2025/05/29 | 13 | 0.03↓ | 31.3 | 64.9 | 1/5 | 1本 | ◎ |
2024/11/27 | 61 | 0.09 | 27.8 | 46.2 | 1/5 | 1本 | ◎ |
2024/06/15 | 14 | 0.13 | 25.8 | 46.5 | 1/7 | 1本 | ◎ |
2024/04/04 | 101.0 | 0.03 | 23.7 | 39.6 | 2/7 | 1本 | ◎ |
2023/01/06 | 20.7 | 0.03 | 18.9 | 37.6 | 2/7 | 1本 | ◎ |
2022/05/20 | 33.3 | 0.03 | 28.1 | 44.7 | 2/7 | 1本 | ◎ |
2021/03/18 | 80.2 | 0.03 | 26.3 | 40.3 | 2/7 | 1本 | ◎ |
2020/02/06 | 40.9 | 0.03 | 21.5 | 38.6 | 2/7 | 1本 | ◎ |
2019/07/01 | 65.1 | 0.03 | 26.5 | 41.5 | 2/7 | 1本 | ◎ |
2018/02/13 | 13 | 0.2 | 15.3 | 43.3 | 1/3 | 1本 | ◎ |
2017/10/31 | 118 | 0.2 | 8.5 | 21.5 | 1/3 | 1本 | ◎ |
2017/07/01 | 18 | 0.2 | 10.1 | 28.2 | 1/5 | 1本 | ◎ |
2017/02/13 | 41 | 0.2 | 5.4 | 14.7 | 1/2 | 1本 | ◎ |
2015/11/10 | 72 | 0.3 | 4.3 | 15.2 | 1/2 | 1本 | ◎ |
2015/04/18 | 42 | 0.2 | 4.6 | 11.9 | 1/2 | 1本 | ◎ |
2014/11/06 | 20 | 0.1 | 8.2 | 17.3 | 1/2 | 1本 | ◎ |
2014/03/04 | 50 | 0.1 | 10.2 | 22.1 | 1/2 | 1本 | ◎ |
2013/11/11 | 42 | 0.1 | 4.7 | 19.2 | 1 | 1本 | ◎ |
2012/11/17 | 30 | 0.2 | 9.9 | 25.1 | 1 | 1本 | ◎ |
2012/07/24 | 10以下 | 0.1以下 | 17.8 | 63.0 | 0.5 | 1本 | ◎ |
2011/09/21 | 24 | 0.2 | 14.3 | 36.3 | 0.5 | 1本 | ◎ |
2011/02/16 | 43 | 0.3 | 13.7 | 35.3 | 0.5 | 1本(無敵) | ◎ |
2010/08/09 | 10以下 | 0.4 | 12.9 | 43.3 | 0 | 1本 | ◎ |
2010/04/26 | 97.5 | 5/3 | 1本 | ◎ | |||
2009/12/8 | 174.9 | 33.6 | 2 | 1本 | ◎ | ||
2009/09/17 | 88.8 | 603.9 | 1.5 | 1本 | ◎ | ||
2009/01/27 | 69.0 | 1.5 | 1本 | ◎ | |||
2008/06/04 | 65.0 | 1 | 1本では足りない | ◎ | |||
2008/04/10 | 418.0 | 1.5 | 1本+α | ◎ | |||
2008/02/14 | 681.1 | 2 | 1本 | ◯ | |||
2007/08/16 | 104.1 | 2 | 1本 | ◯ | |||
2007/06/14 | 587.2 | 3 | 1本 | ◯ | |||
2007/04/10 | 1386.0 | 4 | 1本弱 | ◯ | |||
2007/02/08 | 1430.0 | 5 | 1本弱 | ◯ | |||
2006/08/10 | 67.3 | 0.05(ng/ml) | 4 | 1本弱 | ◯ |
※2013/11/27よりエストラーナを1/2
※2017/03よりエストラーナを1/5
※2017/07よりエストラーナを1/3
※2017/10よりエストラーナ0.360mmを1/3
※2018/02よりエストラーナ0.720mmを火・金
狙う値はE2が50~100
ちなみに、基準値は以下の通り。
ホルモン | 男性 | 女性 |
---|---|---|
E2(pg/ml) | 19~51 | 19~226(卵胞期)・49~487排卵期)・78~252(黄体期)・39以下(閉経後) |
テストステロン血清(ng/dl) | 225~1039 | 3~67 |
望ましいT値(ng/dl) | 100 |
で、ホルモンよりも問題なのはγGTP関係です(笑)。
2024/06/156126
測定日 | γGTP | ALT |
---|---|---|
基準値 | 1-80 | 5-45 |
2025/05/29 | 59 | 26 |
2024/11/27 | 77 | 23 |
2024/04/04 | 63 | 35 |
2023/01/06 | 79 | 26 |
2022/05/20 | 66 | 24 |
2021/03/18 | 88 | 28 |
2020/09/10 | 144 | 42 |
2020/02/06 | 117 | 30 |
2019/07/01 | 55 | 21 |
2018/05/08 | 100 | 32 |
2018/02/13 | 86 | 25 |
2017/10/31 | 129 | 28 |
2017/07/01 | 124 | 34 |
2017/02/13 | 115 | 26 |
2015/11/10 | 94 | 39 |
2015/04/18 | 90 | 26 |
2014/11/06 | 118 | 23 |
2014/03/04 | 100 | 22 |
2013/11/11 | 118 | 34 |
2012/11/17 | 72 | 26 |
2012/07/24 | 100 | 29 |
2011/09/21 | 184 | 57 |
2011/08/23 | 223 | 82 |
2010/08/24 | 107 | 36 |
「肝臓、数値、いいですね」
とほめられました。たしかに…。
さてと、帰って、安心してビールを呑もうかな。
寝る前にパートナーにヘッドをしてもらって、しばらくおしゃべりをしていたけど、そのうち爆睡しました。
淡々と大量の仕事
朝、不安だったけど、なんとか起きられそうです。どうやら、土日でリフレッシュできたみたいです。
てことで出勤。職朝からの朝の立番。1・2時間目はあいているので、いろいろ雑務をします。3・4限は授業。直線の方程式をヌルヌルと進んでいきます。みんな大丈夫かなぁ。おべんと食べて、教科の会議が終わったら、そのままスタートです。
午後は出張です。内容は進路担当者との懇談会。進路と人権って、違うようで似ています。なにせ「同和教育の総和は進路保障である」ですからね。しかし、最近、いろいろめんどくさいことになっています。これまで高校生の就職を守ってきたさまざまな「しくみ」が、新自由主義がはびこるなかで「選択」という名前でつぶされようとしています。基本的には京都は「古い」と言われても、けっこうそのあたりは「守ろう」としている気がします。さて、どうなるかな。
会議が終わったら夜の仕事へ。なんとか間に合ったので、仔牛控室でブレークタイム。
今日も学生さんの発表です。内容は「自殺」「中退」「不登校」「ネット」です。
おそらく先週の人のやり方を見て「そうやればいいのか」というふうに思われたのかな。いい感じでパターン化されています。内容的には『生徒指導提要』に即して発表しているものもあれば、私見を交えたエッジの聞いた発表もあります。後者については苦笑いをしながら、少し文科省を擁護するなど(笑)。
しかし、みなさんガッツリと発表してくださいました。なので、結局「ネット」は次回まわしです。ということは、来週で終わらないな。まぁ、なんとかなるか…。
ということで帰りますか。考えてみたら、8時に職場について、7時半に夜の職場を出るわけですから、11時間半か。やばいな。とにかくビールですね。
限界が来た
朝、身体を動かしたくありません。でも、出勤しなきゃ。てことで、むりくり身体を動かして出勤。そりゃ、朝の血圧があがるわけです。
最寄りの駅までは電車が運んでくれます。が、そこから1km弱のゆるい登りです。それがきつい。そうとう疲れてますね
とりま、朝ごはんを食べて、今日の準備をして、職朝→立番からの3連続授業です。担当している3クラスがすべてそろってます。週末にこんな感じなのは、基本的にはいい感じなんだけど、今日に限ってはつらってぃ。
3時間目の授業に向かう渡り廊下で同僚に
「3時間目が終わったらポンコツになります」
と宣言。さらに教室でも
「すでにポンコツ寸前です」
と宣言。少し授業をして、あとはプリント学習です。
3時間目が終わったら、ひと息です。そしておべんとを食べて、再びひと息。さて…。
と、若い衆が来ました。
「今日の追認…」
それがあったわ(笑)。とりまプリントをつくって、若い衆の机の上においたところで2時過ぎです。レストやな。
「生徒コード再考」を持って、リーディンググラスをかけて、ソファに横になったら秒で寝落ちしてしまいました。
目が覚めると3時ごろ。掃除カントクに行かなきゃ。掃除カントクから帰ってきたら追認補充です。連立1次不等式をやるかどうかで悩んだけど、数直線を教えておきたいので、やはりやることにしましょう。追認補充が終わったら5時前です。さてと帰ろう。
そして、やはり寄ろうかな。
すでにレジェンド席が定位置になっています。今日はレジェンドが何人かおられて、他愛もない話をして、おでん2種類と日本酒1杯半で650円。自分へのごほうびです。
その後、つじこハウスにおじゃまして、プチ焼肉をしながら、いろいろ話。これもまたクールダウンです。
さてと、帰ろうかな。
走り続けた1日
朝、目覚めはそんなに悪くないです。とりま出勤。職場に到着したら、まずは点数の合計→転記→入力&ノートチェックです。これで1時間目が迎えられます。
1・2時間目をこなしたら、まずは懸案事項だったメールを送って、採点開始です。
と、若い衆が来て
「今日の追認、どうしましょう?」
と。それがあったか。ほぼ詰んだな。
とりま、追認で使うプリントをさっくりつくって、再び採点開始。
12時半になったところで、すみやかにおべんとです。このあと、昼休みは生徒総会の準備があります。準備が終わったら、再び採点開始。なんとか5時間目にやりおえて、転記→入力&ノートチェック。
6時間目は生徒総会です。そんなに長くはかからないので、終わったらそのまま撤収。ふぅ。
ここで少しレストです。
放課後が来たら、掃除カントクからの追認補充。タラタラとつきあって、5時過ぎに若い衆が
「あとはやりますよ」
と言ってくれた声に甘えて脱出。PCの火を落としたら、退勤です。なんとか6時半には帰れそうです。
家に着いたら態勢を立て直して、PCを開いてzoomイン。今日から「ふぇみゼミ」のベーシック講座がはじまります。
しばし打ち合わせをして、7時スタート。まずは飯野さんから趣旨説明などがあって、わたしの出番です。
今日は5回連続講座の初回です。なので、すべて自己紹介に使いましょう。とにかく教員としてやってきたことを「余すことなく」とはいかないけど、できるだけ話をしましょう。それ抜きでは「本」について話せません。
「いつきの自己紹介・〇〇編」を延々と語ったら、結局1時間半たっていました。まぁ、それでも端折ったんですけどね(笑)。
終わってから質疑応答。やはり難しいですね。それでもなんとか答えて、あとは「ふぇみゼミ」の予告編。結局終了は9時半です。
さてと。晩ごはんを呑みましょう。今日は1日ほほ休みなしでした。マジで疲れた…。
ギチギチの1日
朝、思ったよりもしんどくはないですね。でも、楽というわけでもないです。
とりま出勤。今日は夕方にお座敷があるので、PCを持っています。重いです。
職場に着いたら朝の恒例行事をしながらカレンダーをチェック。明日は午後に出張があるけど、午前はあいてますね。今日、ふたクラス試験が返ってくるので、明日の午前が採点日かな。で、職員室へ。考えてみたら、来週の水曜日は人権学習でした。なので、その打ち合わせ。
あとは職朝→立番です。立番しながらスマホでスケジュールを見たら、明日の午前も出張なのが判明。詰んだな…。
とりま、試験カントクです。2時間目は担当教科の試験なので巡回です。さらに明日の出張の資料の印刷。できた資料を見て途方に暮れました。重い。これを今日明日持ち歩くのね。
2時間目が終わったら、解答とノートの回収です。考えてみたら、午後のスタートは1時半。現在は11時。2時間ばっかあるので、水曜日の授業のぶんだけでも採点しましょう。途中、集中力が切れたタイミングでおべんとを食べて、またまた採点開始。どうにかこうにか「⚪︎つけ」まではできたものの、第1観点と第2観点の合計まではいけずにタイムアップ。あとは水曜日の朝の勝負ですね。
ということで、スタート。牧口カフェの近くを通り過ぎて、到着したのは大阪府東部の町です。たしか、10年前に死にかかった時にリハビリでこの町にきましたね。
今日は総会の後の1時間お座敷をすることになりまし。テーマは「人権をどのように伝えるか」です。最近、そもそもお座敷が減っているけど、なかでもセクシュアリティ系のお座敷が減って、それに代わって、こういうテーマのお座敷がたまにかかるようになりました。それは、人権教育に携わる教員としてはうれしい話です。
てことで、お座敷スタート。少し長めの自己紹介のあと、これまでやってきた人権学習と、今やろうとしている人権学習を比較して、さらにサンプルとして、今年のオリエンテーションを少しやってみたり。もちろん、音楽はバッチリ流れました。みなさん、呆れたような顔をされていますが、まぁそれはそれです。それでも、最後の方はかなりメモをとっておられました。
それほどのことはないんだけどなぁ。
お座敷が終わったら、そのまま支店長さんの車に乗せてもらって、夜の仕事場へ。到着したのが開始10分前です。うーん、プリントを1枚準備し忘れていました。謝るしかないですね。
ということで、教室へ。今日から3回は学生さんによる発表です。テーマは4つあるので、ひとり15分から20分です。『生徒指導提要』をコンパクトにまとめる+オリジナルなことをひとつ入れてほしいな。
今日のテーマは「いじめ」「暴力」「非行」「虐待」と、なかなかにハードです。学生さんたち、それぞれの件数の経年変化なんかを調べたりして、けっこうおもしろい発表をされました。ちなみに「暴力件数」は2020年に一度減少していて、発表の後に
「2020年って、何があった?」
と聞くと
「…、あ!コロナ!」
と思い出してくれました。
「そやね。そもそも学校に行ってないし、人に会ってない」
みなさんも「なるほどー」という感じの笑顔になりました。
そんなこんなで少し早めに終わって、さて帰りましょう。隙間のないギチギチの1日でした。まぁでも、ビールがはうまいでしょうね。
帰りに日本酒をゲット。
久礼です。
少し強さがあっておいしいですね。ただ、日本酒、ジワジワ値段があがってます。きついな。
とりま、仕事を進める
朝、目覚めはまぁまぁです。とりま出勤。
行きの電車で、イヤスピーカーのボリュームを少し上げてみました。これまでは極力小さな音で聞くようにしていましたが、少し上げるとまったく変わりますね。たぶんスペックを出す以前のところで聞いていたのかな。まぁ、自分の「感度」を保つためには、小さいほうがいいとは思いますが…。
職場に着いたらいつもの朝です。ただ、今日から全校が中間試験なので、カントクが入りまくります。まぁしかたないです。カントクできるときにやるしかない。
試験カントクが終わったらお昼です。「書類」が返ってきたのでチェック。細かいミスを指摘してくださるのはありがたい。けど、「なんじゃそれ」という勘違いもあります。なので、そこのところだけ詰めに事務へ。まぁおおむねいいんだけど、細かい重箱の隅みたいなところとか、おそらくは「思い込み」みたいな感じのところがあるので、だんだんくさくさした気持ちになってきました。
てことで、職員室に帰ってきて、書類を少し勢いをつけて机に放り投げたら、まわりの人がメッチャびっくりしてました。アカンアカン。
「いや、府教委に怒ってるねん。なんでこんな書類仕事をさすねんって思ってるねん。なんなら文科も爆発したらええねん。なんやねん、3観点って」
と言ったら納得してくれました(笑)。
てことで、おとなしく修正すべきところは修正して、おべんと食べて、いよいよ採点の祭典です。
と、突然眠気が…。
寝ましょう。ソファに横になって「受刑者コード」を読みはじめたら、3行で寝られました(笑)。なによりの睡眠薬です。
20分ほど寝たら、本格的に採点開始。2時間ほどで完了。その後、保護者対応のセクションに行って「多言語の連絡アプリ」の作成。本格的に使う方向になりましたね。うれしいな。
で、自分の机に帰ってきたところで、走ろうかなと。
20日前のアクシデント以来、右足首に違和感があったけど、なんとなくか「大丈夫かな」という気がしてきたので、解禁です。
本日のラン。試験中なので、だれもグラウンドを使ってないから、グラウンドの最外周を走りましょうか。教えてもらった走りを心がけてみたら、最初の1kmを5分台で走れました。いい感じかもです。結果、4.1kmを22分57秒で、アベレージは5分31秒でした。1kmごとのラップは5分26秒→5分27秒→5分29秒→5分47秒でした。
まぁまぁかな。
職員室に帰ってきて、しばし汗を冷ましていたら、定時です。
さてと、帰りますか。今日はマジでビールがうまいはずです。
今年もなんとかできそう
朝、体調はまぁまぁかな。昨日は晩ごはんを食べるのが遅くなってしまいましたが、まぁ、そんなに影響はない感じです。
とりま出勤。久しぶりに野菜の露天販売があって、玉ねぎでしたが買いますか。当分、玉ねぎまつりになりそうです。
職場の机に着くと「データ」がありました。ありがたい。今日は居残り当番なので、サクッと書類をつくりますか。なんとか9時までにつくって、そのまま授業。明日が試験なので、やった範囲を10分間でざっとおさらいしました。その後、自習です。うーん、今頃そこをやってたら間に合わんぞ(笑)。
2時間目は試験カントクです。ヒマです。
3時間目からはフリーです。書類を副支店長に出しに行ったついでにこれの導入を提案してみました。すると支店長がメッチャ乗り気です。これはうれしい。
多言語アプリを導入することのメリットは、もちろん多言語の保護者に対応できるということもありますが、日本人の保護者に「いろんな言語を母語とする保護者がいる」ということを示せるということもあります。また、日本語以外を母語とする保護者に対しても「取り残しませんよ」という姿勢を見せることにもなります。なので、メッチャメリットがあります。そのことを副支店長がわかっているということです。
ひと仕事終えた感じで自分の場所にもどって、メールを見たら、マジか。使えないか。日程の問題のようです。
今年のキャンプ場所選びはかなり難航しています。どうする?とりま、保険にしていた場所に連絡しようか。しばらくしたら返事がありました。こちらも日程がだめなようです。しかたないので別の場所に連絡。こちらもダメなようです。どうする…?
とりま気を落ち着けて、書類を事務に出しに行くか。と、広報セクションの教員がいたので、翻訳アプリの話をしたら「賛成」とのことです。すばらしい!
おべんとを食べて、ソファに寝転んでウィーダーを読んでたら爆睡です。しかたない。疲れてます。
午後はセクションの会議。何ができるわけでもないけど、少し意見を言うなど。
そのまま放課後へ。最後の望みの綱のところにメール。と、
「自治会館だったらいけるかも」
という返事が。見に行ってくださるということなので、お願いしました。そのまま予約してくださったので、キャンプ場所決定!今年度は少し遠いけど、まぁそれはそれで考えましょう。
そんなやりとりをしながら、「ヘイトスピーチ」のプレゼンに使う動画を再編集しましょうか。「カメラの位置」が大切です。しかしきついな。てか、よく見たら、知ってる人が映ってます。また今度聞いてみよう。
そんなことをしていたら定時です。今日は居残り当番だけど、特に指導もなさげなので、帰ってもいいかな。おそるおそる
「帰ります」
というと、特に何もなかったのでよかったよかった。
帰ったら、ふと思いついてスピーカーの聴き比べをするなど。ひとつは新システムです。もうひとつは「そういえばあったぞ」状態のSRS-X1です。なんか名前が懐かしいです。
まずはショスタコーヴィチの5番の最終楽章です。単に帰り道に鳴ってたので、その続きです。続いてサンサーンスの3番です。ラストにオルガンが鳴ります。うーん、SRS-X1は無理してる感じがあるな。音が暴れてます。ボーカルを聴くと、こちらはきれいです。それに対して「新システム」はおとなしいですね。ムリをしていない。もちろんきらびやかな音は出ません。SRS-X1と聴き比べると、なんなら「こもった感じ」と言ってもいいかもしれません。でも、自然な鳴り方をしています。
まぁ音源によるでしょうけど、今日のところは「新システム」のほうが好みかなぁ。
振り返るとてんこ盛りだった1日
朝、体調はまぁまぁかな。昨日は夜の仕事で帰ったのは遅かったけど、そういうつもりの夜の過ごし方をしてるから、まぁこんなもんってことですね。
てことで、出勤。今日は午後から出張だけど、午前は空きです。
朝、職員室に行くと、支店長がやってきて
「あれ、決まったらしい」
とのお言葉。6本の中に入ったのね。てか、みんなで入れようとしてるやろ(笑)。
職朝→立番のあとは、配点です。荷重配点をするかどうかとか、いろいろあります。めんどくさいのは、第1観点・第2観点みたいなので点数の縛りが出てくることかな。まぁ、配点にあわせて観点を決めればいいのか。ただ、そうなると、なんのための観点別評価やねんということになります。
結局、ムダということです。文科が悪い。
その後、今週末に本店に提出する書類の作成です。いちおうデータは集まったので、作成しはじめたのですが、めんどくさいことが発覚しました。
いちおう、昨年度で新しい学習指導要領に完全対応していますが、どうも古いカリが残っているみたいです。そこをツッコむと、メッチャめんどくさいことになります。それが一番如実に出るのが地歴公民科です。なにしろ分野は多岐にわたるし、コースごと・担当者ごとに進度が違ったりします。たぶん、それがあまりにもめんどくさいというかややこしくて、手をつけなかったんでしょうね。でも、それに気づかざるを得ない状況になってしまいました。
しかたないですね。調べに行くか。
たぶん完全には対応しきれません。完全な対応をしようとしたら、教科単位じゃなくて、担当者単位で調べなきゃならないかな。
なんでこんなめんどくさいことになったのか。文科が悪い。
まぁでも今日できることをやって、出張先に向かうことにしました。今日の出張は某人権教育研究会の会議です。ここから行事がてんこ盛りです。なのでいろいろ確認。まぁそれはいいです。
ひと通り終わったところで、会長が外国人生徒にかかわる「把握」のことを話題にしてくれました。
うちのガッコでは、「校内使用名」「書類名」「国籍」「在留資格」「母語」「日本語習得状況」「渡日年数」を把握しています。ちなみに、「書類名」以降は必要に応じて保護者についても把握しています。たぶんこれでは足りないだろうけど、まぁ最低これくらいは把握しなくちゃ、逆にあとあと困ることになります。
で、このシートを事務局で共有したのですが、これを府全体で共有しようということになりました。いいことです。
もしかしたら、「自分の学校では不要」と思っている教員がいるかもしれない。が、共有しておけば、必要な学校に転勤したときにイチから考える必要はなくなります。せっかくなのでこれも共有しようかな。
そんなこんなで会議も終了。さてと帰りましょう。
家に帰ったら、夜の仕事の準備を少しして、zoomです。今日は5人のおべんきょ会です。今回は「コード」が出てきそうで、これがおもしろい。2時間ばかりバズセッションをして、終了。なんとかなるかな、ならんかな。わからん。
とりまごはんをつくりはじめたところで電話です。電話しながらごはんをつくるのな難しいですね。ただ、つくらないと、ごはんが遅くなります。なんとかこなして、終了。ふぅ。
とりま、シャワーを浴びてビールを飲もう。