朝、かなりしんどいです。そりゃそうか。寝るまで呑んだらしんどいです。とりま起床。そして朝ごはん。ごはんがないので、モーニングうどんです。
今日は午前も午後もおべんきょ会です。
午前のおべんきょ会は「ジェンダーと教育」研究会です。今日のテーマは「『トランスジェンダー生徒と学校』を読む」です(笑)。
これまでウトロ→ふぇみゼミとやってきました。が、今回が一番プレッシャーがかかってるかな。なにせ新進気鋭の若手研究者の人たち相手に話さなきゃなりません。とりま、100枚以上あるスライドを一気に話します。が、脳みそが濁っていて、うまく話せません。焦るな…。
話し終えたらコメントタイムです。やはりみなさんのツッコミは厳しいです。公聴会での定型句「今後の課題にさせていただきます」と答えそうになりますが、それはあきません。濁った脳みそで、答えられる範囲で答えましょう。でも、その厳しさは「認めている」からこそのものなのかな。なにより「割り当て」に着目したことを評価してもらえたのはうれしかったですね。
てことで、定刻を30分オーバーして終了。ありがとうございました！
お昼ごはんはあんかけ焼きそばです。
そして午後のおべんきょ会は「解放教育史」です。今日はKよぽんさんが発表されます。文献リストを見ると20本以上あります。この発表のためにそれだけの文献にあたるんだ。すごいな。内容も、Kよぽんさんらしい感じですね。人々の営みというか息づかいというか、そんなのが伝わってくる発表でした。
その後、今後のおべんきょ会のあり方について、しばしディスカッション。ついていけません(笑)。
そんなこんなで、午後のおべんきょ会も終了。疲れた。
家に帰って6時半くらいまで待機ですね。その間、送られてきたレポートの採点をしたり、ボーとしたり。
6時半からは筋トレです。そして走り。

本日のラン。
まだ呑み過ぎでしんどいけど、汗をかくことにしましょう。今日はいつものショートコースとは別の周回を走ってみましょう。たぶん3kmくらいかなと予想したけど、ジャスト3kmでした。そこそこ飛ばしてるかと思ったけど、それほどではないですね。
結果、3kmを17分26秒でアベレージは5分46秒でした。1kmごとのラップは5分47秒→5分50秒→5分42秒でした。
走り終えてもしんどいな。まぁでもいいベースですね。

走り終えて、身体を冷まして、シャワーを浴びる前に体重を測ると、56kgを切ったくらいです。結局しんどいのは食べすぎの方かもしれません。まぁでも、明日になったら体重は落ちてるでしょう。
てことで、おなかは張り気味だけど、ビールビール。

朝、7時に目が覚めました。二度寝しようかなと思ったけど、PCの前に座りました。今日の夜にあるお座敷のメモをつくらねば。
とにかく家父長制です。専門外です。てか、わたしはポスト構造主義です。それをどうやってつなげるのか。
思いつくままにメモをとって、項目をつくります。やがてなんとなくできました。

1、はじめに　ーーもやもやの所在ーー
2、わたしのフィールド
3、わたしの専門
4、おわりに　ーーもやもやの所在・再びーー

です。結局「なんだ」という項目ですが、それを出すのにはすごく時間がかかるということです。
お次は…。プレゼンをつくりますか。一部「語り」や「分析」を紹介するというのもありますが、これも何を話すかのメモです。
ただ、そんなに時間があるわけではありません。とりま朝ごはんを食べて、再びPCの前に座ります。
やがて時間が来たのでzoom on。ここから2時間ちょい5人のおべんきょ会です。今回は「コード」を使うようです。チャレンジャーやな。本来、参与観察して、その場において使われているコードを抽出しなきゃなりませんが、さすがにそれはムリです。ただ、コードの定義が少し違うような気がします。確認のために
「コードは、それが語られることを通してその場面の解釈枠組みとして使われるものです」
みたいな説明をしてみたり。どうやらウィーダーのコードではなく、バーンスティンのコードらしいです。ややこしい。まぁいいか。
そんなこんなで2時間グダクダと話をだしあって、でも、そういうプレーンストーミンクの中から意外と出てくるものですね。なんとなく、全体のストーリーがわかってきたような気がします。実は、コードを使った生徒文化の分析は、主として中学校でおこなわれているんですよね。たぶん、それがキーになるかな。
てことで、おべんきょ会が終わったらおべんとのネタづくり&昼ごはんづくり。今日のメニューはラーメンです。

昨日豚軟骨の煮物をつくったので、そのスープを使ってみました。少し味が濃いけど、まぁおいしいです。が、何かが足りないなと思いながら食べ終わって、コショウが足りないことに気づいたけど、あとのまつりですね。
おへんとのネタをもう少しつくって、再びプレゼンづくりです。いくつか笑いの場所を仕掛けて、スタート直前に完成。大阪へ向けてスタートです。向かうは日本基督教団の「性差別問題連絡会全国会議in大阪」の会場である天満教会です。
到着したら、みなさん、パタパタしておられます。その空気を感じたときに、妙な懐かしさを感じました。やはり、根っこは教会にあるんだなぁ。
やがて打ち合わせ。ですが、完全にスタッフの打ち合わせなので、まぁいいか。少し時間ができたので、プレゼンをさらに細かくいじります。が、ipadは「conflict file」をいっぱいつくるので、油断できません。なにしろファイル名が長くなりすぎるとアクセスできなくなりますからね。こまめにファイル名を変更しながらプレゼンを修正。
やがて全国会議スタートです。今日の発題は4人です。ひとり20分とのことですが、みなさん、どんな感じだろう。と思いきや、みなさんほぼオンタイムです。
ただ、みなさんの話とわたしの話、テイストがあまりにも違います。みなさんの話は経験に基づいた話で、重い。一方、わたしのメインの話は「本」の内容なので、自分のことじゃないです。そして、わたしのヘラヘラの話し方なので、軽い。ただ、その代わりといったらなんですが、けっこうウケたので、よかったです。
発題のあとはグループディスカッション。その後、わたしに対する質疑応答です。なんか
「一度生で話を聞きたいと思ってた」
とかいう、どこでわたしを知ったねん感がただよう質問もあったりして、恐縮してしまいました。
そんなこんなで、9時にプログラムは終了。そのまま帰るつもりだったけど、やはり1杯呑みますか。クールダウンは必要です。
ということで、みなさんで居酒屋へ。ただ、10時の電車に乗りましょう。と思ってたけど、結局10時13分の電車になってしまうのはお約束です。
まぁそれでも余裕で帰れました。
しかし、なんか、楽しかったなぁ。なんでだろう。たぶん、根っこがキリスト教なんだろうなぁ。
しかし、また水曜日がくるぞ…。

朝、目が覚めたら9時前です。おかげさまで最悪の体調だけは免れてます。
とりま朝ごはんを食べて、懸案事項に向き合います。
実は、昨日からイヤスピーカーがずっと接続されたままで、切れません。そのせいで、すぐにイヤスピーカーのバッテリーが減ります。困った。
とにかくイヤスピーカーとケースの接点を掃除したけど、ダメです。最終手段でソフトをアンインストール→再インストールしたけど、やはりだめです。
どうしたものか。
ネットでいろいろ探していると、充電できない人のケースを発見。なになに。スタビリティバンドが定められた位置になかったら充電できない？それか。充電できないということはケースが認識してないわけなので、bluetoothも切れんわな。
てことで、スタビリティバンドの位置を調整したらちゃんと切れました。しかし、どんなんやねん。
で、とりま昼ごはんを食べて、ひと息ついたら、前のおべんきょ場所へ。今日は4人あらため5人のおべんきょ会です。
いつものようにセンセが問題提起をされます。それに対して、それぞれが思いついたことを返すのですが、どうにもみなさん、あまり「返し」がありません。しかたないです。わたしも「キレ」がないけど、わたしなりに思いついたことを話してみました。
なにしろブレーンストーミングなので、手数を出さないと意味がないです。100出して、いくつかヒントが出れば、それでいいって感じです。
そんなこんなで2時間ばっかおべんきょしたところでタイムアップです。この間は「いつまでやるねん」と思ったけど、今日は比較的穏やかですね。
てことで、帰りましょうか。
一昨日〜昨日が激しかったから、今日はこのあとも穏やかに過ごしたい。

朝、体調はまぁまぁですね。のろのろ起き上がって、朝ごはんを食べて、ひと息ついて。
今日の午前は最近立ちあがった「ジェンダーと教育」のオンラインの研究会です。なんか、最近、立て続けに研究会に入れてもらっていますが、そのうちのひとつです。
まずは自己紹介。みなさん、Dの学生さんとか、この間D論を出したばかりとか、若い方々です。まぁどうせわたしが最年長だろうけど、研究者としては、わたしも「若手」です。しかし
「D3なので、D論の足音が聞こえてます」
という自己紹介に深くうなずくなど。
今回の発表は女性の同性愛がどのように語られてきたかという言説分析です。歴史社会学です。むずかしい。切れ味がない質問をしたりして、深く反省してしまいました。
で、昼ごはんを食べたら、またまたzoomです。午後は某学会のエキスパート研修会です。接続してメンバーを見ると、そうそうたる面々です。てか、エキスパートだらけじゃん。なんでエキスパートじゃないわたしがこの人たち相手に話をするんだ？
まぁそれでも、40分ばっか、ペラペラと話。終わってからKうさんに
「あんなんでいいっすか？」
と送ると
「あんなんがいいんです」
とのお返事。さらにI袋さんから
「出てよかった」
というメッセージが来て恐縮するなど。まぁなんしかよかったです。
しかし1日に2回zoomがあると疲れますね。てことで、お風呂に入ってビールです。食後はなぜか下の子どもがつくってくれたケーキです。

明日は34回目の結婚記念日です。ただ、明日はパートナーが早番なので、今日が前倒しのパーリーということです。
おいしいケーキを食べたあとは、パートナーに腰をマッサージしてもらって、そのまま爆睡です。

朝、ゆっくりしたいけど、ゆっくりしたら、あとが詰みます。ということで、とりま起きて、朝ごはんを食べて、態勢を整えてスタート。ガッコで車をピックアップ→ウトロコースです。ウトロに着いたら、とにかく放送セット。イベントは夕方だけど、今やるしかありません。
さっくりセットをし終えて、Sふぁんさんに使い方をレクチャーして、そのままおうちへ。12時過ぎなので、ちょうどいい感じです。ここからおべんとのネタづくりです。ほぼほぼできたところで昼ごはん。食べ終わったら再びスタートです。今日は4ヶ月前に引き続き「開放教育史研究会」です。ちなみに前回はオンラインを併用したけど、今回はフルメンバーが集合してるんだとか。
今日のお題はふたつ。ひとつは呉永鎬さんによる「小沢有作」に関する発表です。というか、小沢有作を通して、黎明期の在日朝鮮人教育を探る感じかな。
しかし、1950年代から60年代は「教えるべき中身」がない時代であると。すると「教えられない」。そんな中で、小沢有作というか、朝鮮研究会の研究の中で少しずつ積み重ねられていった。そんな話から、でも、1970年代になるといろんなとりくみがでてきます。
うーん。果たして全朝教はどこに位置づくんだろう。いちおう第1回は1979年だけど、12府県のから600人集まったというんだから、たぶんそれまでにかなりのとりくみがあると考えられるんですよね。そんなとりくみは、小沢有作とつながってるのかなぁ。たぶん「学者ぎらい」の人たちが集まってたはずなので、つながってないだろうな。
というのと、やはり部落解放同盟と日本共産党の関係とか、かなり影響があったんじゃないかなぁ。
しかし、呉さんはテンションが高いな(笑)。
後半は代表者の江口さんからの問題提起。が、その時点で終了1時間前です。簡単にディスカッションしたら、あっという間に終了時間になりました。
あとは懇親会ですね。どこに行けばいいのかわからなかったので、とりま「赤チリ屋」にしておきました。次回からどこか予約しよう。
ここで呉しんとSふぁんさんがメッチャ仲良しなことが判明。てことは、呼ばねば。
ということで、急遽2次会を設定。SふぁんさんとTじさんを召喚。Kよぽんも含めて5人でゲラゲラ笑いながらの2次会です。が、もうヤバイ時間じゃないですか。そこまでいって、ようやく終了。
刺激的な昼間と、楽しい夜の、メッチャいい1日だったけど、明日はどうなることやら。

朝、目が覚めると7時過ぎです。日曜日なのに「もったいない感」がないのは、ここ数日しっかりと休めているからでしょうね。
外は雨です。ほんとうはそろそろ散歩がしたいところだけど、断念。いつもの通り、朝の行事をすませて、気がつくとお昼です。お昼ごはんをすませたら、読書開始です。なににしようかと思ったけど、チョイスしたのは『＜教えること＞のエスノグラフィー』です。
読みはじめると、なかなか最初のあたりがやっかいですね。おそらく「インタビューは語り手と聞き手の相互行為である（桜井 2002）」みたいな感じでひとことであらわせる「いま」ではなく、まさにインタビューとか参与観察とかが、相互行為であることを言いはじめたころのものなのかな。なので、言語行為論は出てくるは、現象学的社会学が出てくるは、もちろんエスノメソドロジーも出てくるは、とにかく「そこ」に至る道筋がていねいです。ものすごく勉強になります。が、すみません。ていねいに読んでいたら日が暮れるので、とにかくざっと読むことにしました。
てことで、そのあたりの理論的なあたりが終わったところで、本日の読書の時間は終了。まぁでも、明日からは「ライト」な感じのところになるはずです。じゃないと、読めない。
あとはシャワーを浴びて、クセスゴ最終回を見ながらビールを呑んで寝ましょうか。
しかし、ここ数日、ほんとうに充実していたなぁ。
次にこんな日を過ごせるのはいつなんだろう。

朝はのんびり起きましょう。なにしろ土曜日です。もともと「市集会」に行くべくチケットを入手していましたが、「強制こもりん期間」が続いているので、泣く泣く断念です。なので今日もこもりんしましょう。
そう言えば、今日は「3・1（サミル）」ですね。きっとガッコに行ってたら、授業は「知ってるか？」からはじまりますね。
というのはおいといて。
実は、昨日ipadの壁紙を変えてみようかなと思って、かつてとった写真に変えました。

「雪と氷の世界」です。
この写真に変えてから、妙にipadに親しみがわくというか、落ち着くというか。ipadを身近に感じるようになりました。
で、今朝はどうするかと思ったけど、A日新聞のデジタル版の契約をしようかと。といっても、紙媒体のもとってるので、「半年コース」であれば、月500円です。まぁ、再任用の身にはつらいものではありますが、ほんの少し贅沢させていただきましょう。
契約して、すぐに紙面ビューアーをインストール。ふむ。これ、いいわ。メッチャ便利です。もちろん、家にいるときは紙を見ればいいんだけど、考えてみると外にいるときの方が多いです。しかも、かつて「学級通信」を出していたときは「今週の新聞記事から」を書く関係で、毎日新聞^[1]≠毎日新聞を読んでいたけど、今は読む気力が起きません。でも、これなら読めますね。いいかも。授業の雑談も「今週の新聞記事から」どころか「昨日の新聞記事から」とか「今朝の新聞記事から」ってできそうです。あと、いちいち新聞を確認したり、リモコンの番組表を見なくても、ipadでテレビ欄が確認できます（笑）。
昼ごはんを食べたら、読書ですね。こたつに寝っ転がりながら、ひたすら読み進めます。

今日は「キャリア問題」です。昨日は「アイデンティティの類型化」みたいなのと、「いかにしてそうなったか」というあたりの話でしたが、今日は「そのままでは終わらないよね」って話です。具体的には、生徒の状況が変わったり、施策が変わったりします。それにともなって、「アイデンティティ」に変化が起こる。その変化を食いとめる方向で動くのか、実際にアイデンティティに変化が生じるのか。
身につまされますね。
いや、かつてわたしが担任をしていたころは、うちの学校は自他共に認める「しんどい学校」でした。が、はっきり言って、今はしんどくないです。いや、今の人たちは「しんどい」って思ってるかもしれないけど、当時と比較すると「しんどくない」と言えます。だって、教室に行ったら生徒は座ってるもん（笑）。小さな「違反」はいっぱいあるけど、そんな「違反」はかつては「違反」とはとらえられていませんでした。なにせ、「大きな」違反が山のようにあって、それにマスクされていましたからね。そういうのがなくなったから、「違反」として認識されるようになった。ただ、その「違反」の範囲を自ら増やそうとしていく。すると、違反が「増える」。そして、その対処をしなくちゃならなくなるので「しんどく」なる。いまのうちの学校のしんどさは、そういうしんどさだと思っています。
もっとも、うちの学校の「しんどさ」が、その程度で終わっているのは、そうやって「しんどさ」をつくりだしていることによるものだという話もあります。まぁそのあたりはややこしい。
いずれにしろ、かつての「しんどさ」を乗り切るために求められていたスキルやスピリッツと、今のしんどさを乗り切るために求められているスキルやスピリッツには、少しズレがあります。問題は、「今のしんどさ」を乗り切ろうとしている人たちは、かつてのスキルやスピリッツを知らないということです。別に、かつてのスキルやスピリッツが今使えないわけではない。ただ、使える人がいないというか、使っている人がいないので、「そういうやりかた」を知らないだけのことです。
まぁ、このあたり、どうするのかなぁ。「かつてのスキルやスピリッツ」を風化させるのは、違うと思います。だって、それを人は「同和教育の成果の継承」っていうわけですからね。
まぁそんなことを考えながら、暗くなる前に読了。
さてと。次は何を読もうかな。

ビールを呑みながら、ニュースを見ていると、ゼレンスキーとトランプの対談をやってました。対談じゃないな。てか、バンス、ひでえな。ケンカを売ってます。まぁどうせ「仕掛け」なんでしょうね。バンスがケンカをふっかけて、ゼレンスキーが受けて、それを理由にトランプはゼレンスキーがケンカを売ったと解釈したフリをして、ゼレンスキーにふっかける。
しかし、トランプに「正確な情報」ってあるのか？どうも「情報源はyoutubeとyahoo知恵袋」的なにおいがプンプンします。まぁ、授業のネタがまたひとつできました。

それにしても、この4日間、とても充実しています。もしかしたら退職後の生活ってこんな感じ？
退職しても「授業」と離れる気はあまりありません。どちらかというと「授業」に特化しながら、その「授業」の中でいろんなことをやりたいとは思っています。もちろん「おべんきょ」もしたい。そのために、おべんきょはし続けます。ただ、おべんきょする時間がない。それがこの4日間できています。
この生活、いいなぁ…。でも、残り1日か。

朝、体調はまぁまぁです。とりま出勤。しかし今日はboseがなかなかペアリングできなくて、朝の恒例行事のうちのひとつはできませんでした。まあしかたないです。
今日の授業は1発だけです。なので、少し余裕があります。職朝→立番を経て、まずは「走り」の授業です。

本日のラン。てっきりグラウンドで追い越し走かなにかをするのかと思っていたら、キャンパス最外周のクロカンコースをいつもの通り6周でした。
1周目のタイムが3分10秒くらいで、ちょうどいいペースですね。いつもは3分を切ったりして、後半ペースが落ちるので、今日はこのペースを維持するように心がけましょう。走り方も、いつになくいい感じです。3周で10分切ったので、目標の20分切りが達成できるかもと思いながら走りました。
結果、4kmを20分20秒で、アベレージが5分03秒でした。スプリットは4分56秒→5分04秒→5分07秒→5分05秒でした。ほぼほぼタイムがそろっているのでいい感じですね。
ちなみに6周のタイムは19分52秒で、今シーズン最速です。ただし、去年のベストタイムよりは5秒遅いですね。あと一息なんだけど、ここからがきついんですよね。

職員室に帰ってきたら、念校です。と言っても、すべて読むことはできません。3校でいじったあたりが、本当にそれでいいかどうかの確認ですね。
何が問題かというと、舞台が学校なので、基本「年度」で考えているんです。その何が問題かというと、早生まれの調査協力者に関する記述がややこしくなります。例えば、1995年2月に生まれた人の場合、年表は年度でカウントしているので、1994年生まれになります。すると、すべてがズレる。今回の場合、この1年がけっこう大きいんですよね。このミスに気づいたのが2校の時で、真っ青になりました。さらに、細かいところの修正が3校で入ったので、かなり朱を入れることになってしまいました。
まぁこのあたりについては、かなり神経を使ったので、オールクリアでした。が、とんでもないミスを2つばっか発見。ひとつは、「序章」「第1章」「第2章」となっているのに、序章を1章と勘違いしていました。やばかったです。もうひとつは文献漏れです。これはまだあるかも。
と、T橋さんからメール。14時がタイムリミットとのことです。少し伸びました。
で、授業。と言っても、プリント学習です。ターゲットの子が勉強しています。さすがにやばいと思ったか？まぁいいことです。
授業のあとはおべんとタイムです。今日の午後は「国際理解教育」があるので、昼休みに放送セットをしなくちゃなりません。おべんとを食べたら、放送室へ。機材をチョイスして、そのまま体育館に搬入です。その後、職員室にもどって担当のセクションに
「何時からセッティングするの？」
って聞いたら
「講師が来るのが1時45分」
とか言うので、それはムリだなと。なので、昼休みのうちにセッティングをしてしまいましょう。
セッティングが終わって、職員室にもどって、修正箇所をメモして、T橋さんに送信！すると、T橋さんから電光石火で返事がありました。
「これにて校了とさせていただきます」
ほんとうにここまでていねいな仕事をされてきました。感謝しかありません。
てことで、国際理解教育の講演を少し聞いて、労働者の権利を取得して、職場を脱出です。今日はコンタクト屋さんに行きたい。
コンタクト屋さんで歪んだコンタクトを見てもらうと、
「歪んでいませんよ」
とのこと。どうやら歪んで見えたのは、わたしのせいのようです。が、度があってないみたいです。1年前から近視が進行したのかな。イヤだな。まぁでも片方だけコンタクトを買いますか。
少し時間がありますね。ちょこっとだけ家に帰りましょうか。で、facebookにおそるおそるリークすることにしました。

どうなるかなぁ。
その後京都駅にもどって、3月8日のセミナー@stn21の会議です。と言っても、呑みながらですが。後半は、あまり関係ない話になったけど、まぁ有意義な打ち合わせではありました。が、調子に乗って泡盛を呑みすぎました。やばいな。
とにかく帰って寝ましょうか。