今日は午後から某人権教育研究会の、まぁ総会です。が、午後からということは、午前は出勤しなきゃなりません。まぁ、問作やった試験があるからいかなきならんのですけどね。
てことで出勤。8時25分くらいまであれやこれややって、完全武装で職朝へ。なぜ完全武装かというと、もちろんそのあとに立番があるからです。今日も風が冷たいです。
で、巡回。ひとり、静かに微笑んでいる生徒がいます。さてはできてないな(笑)。1月真ん中あたりからは、ひたすら受験の公欠が多くて、どうすんねん状態でしたからねぇ。
試験が終わったら答案用紙を受け取って、出欠の入力をして、職場を脱出です。向かうは京都府中部の会館です。一昨日も同じ駅で降りました。
会場に到着したら、会長さんがおられたので、ひとつお願いというか謀議というか。まぁまぁな感触だったので、よかったよかった。
で、研究会開始です。
もろもろのあいさつのあと、全同教大会の総括らしいです。レポーターとか実践報告協力者のみなさんが報告されます。みなさん
「温かい集会だった」
って言っておられたけど、ほんとかなぁ。わたしにとっては常に勝負ですけどねぇ(笑)。
お次は映画鑑賞です。タイトルは「言葉があるから」。なんでもマイクロアグレッションを扱った映画なんだとか。はじめてマイクロアグレッションについての講演を聞いたのは7年前ですね。でも、それより前に被差別体験のインフレーションなんてことを言ってました。それがもう少し理論化されたのはヴァルネラビリティという概念を知った時かな。何が言いたいかというと、それなりに考えてきたってことです(笑)。
で、映画を見はじめたけど、かゆいなぁ。なんなんだろ。このわざとらしさは。まぁ、わかりやすいっちゃわかりやすいんだけどね。そんな中、いい味を出してるのがゲイの青年かな。ちなみに、いい感じにビミョーなオネエが入ってるのが、これがまた(笑)。
そんなこんなでもだえながら映画を見たあとは、グループディスカッション。苦手です。だけど、今日は一参加者なので、参加しなきゃなりません。まぁでも、小・中・高が一緒に話すことって、一般的にはあまりないので、いい機会ですね。なので
「どうやったら「思いやり」や「優しさ」から「社会の構造」へと移行していけるんですかねぇ」
みたいな問題提起だけはしておきました。
てことで、本日の研究会は終了。
さてと、帰りますか…。

朝、目が覚めると、さすがにしんどいです。昨日は早めに寝るのは寝たんだけど、それでも寝たらないんでしょうね。しかたないです。なので、車出勤です。
早めに職場についたので、朝ごはんを食べながら、メールチェック→1時間目の準備といきましょうか。月曜日は「居残り当番」なので、余裕があります。
と、内線がかかってきました。えーと、SHRの代講ですか。てことは、「居残り当番」の30分は消えましたね。どころか、その前の時間も消えました。1時間目の準備はできないってことです。終わったな。とりま、最低限の準備だけやって、職員室へ。
と、
「今日は試験前日なので、教室整備もしてくれますよね」
なにをするねん。放課後もつぶれるのかよ。そんな感じでSHRへ。
まぁこのクラスは2年間つきあってきたし、クラスに来ることがイヤなわけじゃないです。ただ、自分の中で立てていたスケジュールが崩壊して、1時間目の準備ができなくなった→授業に影響が出たことが困ったってことです。
てことで、
「今日が授業の最終日やね。みんなで昼ごはんを食べるのも今日が最後やね。パーリーとかするなよ。あと、今日は歯医者に行かなきゃならんので、放課後の教室整備は最小限の時間でやりたい。とにかく私物はすべて持ち帰ること。掃除をきちんとすること。よろしく」
と宣言。まぁこんな話をしてもきちんと対応してくれる子らです。
で、1時間目は自習です(笑)。だって準備ができなかったんだからしかたないです。
2時間目はSHRに行ったクラスです。最初に2年間の感想を書いてもらって、その後自習(笑)。最後の5分をもらって、わたしなりの2年間の総括。その後、
「もしも教員になりたいと少しでも思ってる人がいたら、ぜひなってください。決していい仕事じゃないけど、でも、悪い仕事じゃないです。高校教員ってのは「子どもたちの青春につきあう仕事」です。こんな仕事は他にないです」
みたいな話。そして最後に
「幸せな人生を送ってください」
でチャイムが鳴りました。
そうか「また次回」とか「また来週」って言ってきたけど、もうそれはないんだな。
4時間目は新作プリント。順番をゴチャゴチャにして、簡単なのと難しいのもゴチャゴチャにして、できる問題を探して解く練習です。
「模擬試験や。30分だけひとりでやってみよう！」
みんな真剣にやってました。こんな時間も直前には必要かな。でも、そのあとはいつもどおりです。
さぁ、骰は投げられた。あとは点をとってくれるかどうかです。
掃除カントクのときにやってくるのはSHRと2時間目に行ったクラスの子です。
「せんせい、うちらのクラス、好き？さびしいやろ」
と聞いてきます。
「そやなぁ…」
ととぼけておきました。そんなん、わかってるやろ(笑)。
さらに放課後、教室整備に行きました。教務の人が「たいへんやろ」と手伝いに来てくれました。優しいなぁ。ありがたい。生徒と一緒に教室整備をしていると、またまた
「せんせい、うちらのクラス、好き？さびしいやろ」
と聞いてきます。なので
「好きやで。さびしいで」
で、定時が来ました。
今日は考えていたスケジュールが崩壊した1日でした。でもまぁ、あのクラスについては総括できたかな。それはそれでよし。まぁ、そういう時間を担任さんがくれたんでしょう。
さてと。歯医者だ。そして家に帰ったらビールだ。

朝、眠いです。6時に起きられません。とにかく、昨日の飲み方はあまりよくなかったかな。ということで、車出勤です。
今日はのっけから3発授業です。が、1・2時間目はプリント学習です。質問に来ませんね。なので、ヒマです（笑）。ターゲットは勉強したり遊んだり。3時間目は単元最後の授業です。この子らとは2年越しのつきあいです。去年は週6時間担当したので、ものすごく長い時間を一緒に過ごしました。そんなつきあいも、今日を含めてあと2時間です。さびしいなぁ。
てことで、子どもたちに
「あと2時間だよ」
と言うと、子どもたちも
「さびしいなぁ」
と言ってくれたので、うれしいですね。
3時間目が終わったら、昼です。なんか、「午前はどこに行った？」感があります。
おべんとを食べたら、送られてきた原稿の1次校正をやろうかなと思ったけど、これはムリだなと。ということで、上の子どもに投げました。が、送られてきたのが遅すぎます。明日からの3日間はPCの前に座れないし、月曜日は授業がてんこ盛りなので、これまた2次校正をする時間はありません。火曜日は1日出張なので、これまたムリです。水曜日にやったとして、1週間で講師の方に校正を依頼するのは、かなりムリがあります。
てか、ずっと「早く出してくれ」と言ってたのに、こんな間際まで握られていたら、どうしようもありません。「あとの工程」にも、それなりの時間がかかるので、そのマージンを考えてもらわないと、どうしようもありません。
子どもに投げて浮いた時間で、試験問題の作成です。つくり終えたら問題解きです。問題を解いていると、横を通りかかった教員が
「数学なんですね」
と今更なことを言われるんですが、まぁそりゃそうでしょうね。
そんなこんなで、定時が来たので退勤です。
お風呂に入って、ビールを呑もう。

朝、体調はまぁまぁですね。
とりま出勤。ちなみに今日の午後の出張場所がメッチャ不便なところにあるので、さすがにめげて車出勤です。
午前は授業がないので、いろいろやらなきゃならないことができます。
まずはこの時のミニッツペーパー読み。完全に忘れてました^^;。速やかに点数入力して、お次は試験づくりです。うーん、問題がない。どうしたものか。てか、少しひねった問題も出さねば。が、そういうのがない。困ったなぁ。
そうだ！今日の出張の準備をしてない。てことで、あわてて資料づくりです。
で、スタート。午後の会議は地域の人権教育担当者の「いつもの」会議です。今後のいろんな予定とか、各校の人権教育の状況とかの交流です。
今日話題になったのは、アンケートのある項目です。「どんなにがんばっても差別はなくならない」という項目が、常にパーセンテージがそれなりにあります。これをどう評価するのかです。
まぁもちろんこの項目のパーセンテージが低くなってほしいのはなってほしいです。が、それは生徒の問題かってことでもあります。
とある支店長は自己効力感みたいな話をして、探究学習のこととか主権者教育のことに言及しました。それはそうですね。わたしも同様の意見ではあります。
が、一方で「なくならんで」とも思ってる自分もいます。だって、「人類は常に新しい人権を発見する」からです。つまり、それまでは人権として顧みられてこなかった人権侵害を「人権」と認識するからです。そうやって社会の認識を変えていくのが人権の専門家です。だから、人権課題は増える一方です。それで正しい。だから「なくならない」。そして、それを絶望ととらえるのではなく、なくし続ける過程を大切にする。
それともうひとつは、個々の課題については「なくせる」という展望を提示してるのかってことも問われますね。わたしは「部落差別から学ぶ」教材の最後は「部落差別から学んだことは、差別はなくせるってこと」って提示します。もちろんなくなってはいない。が、なくし続けられるってことです。そしてそれが端的にあらわれるのが「就職差別との闘い」です。
まぁそんなことを話してみたり。
で、無事、会議も終了。さてと、少し早めに帰れそうですね。今日は筋トレをしようかな。
と思ってスマホを見ると、なにやらメールが来ています。えーと。T橋さんからです。
「念校です」
マジか…。
「明日の午前中までに」
マジか…。
「事実関係のチェックを」
たしかに3校もかなり朱を入れたからなぁ。たぶんあのあたりのチェックをしなきゃならんでしょうね。
まぁでも今日はできません。明日の勝負です。なので、やっぱり筋トレはやりましょう(笑)。そしてシャワーを浴びてサッパリ。あとはビールだな。

朝、体調はまぁマシです。スマホを見ると、Cヒョンさんが家に帰ったのが0時をまわっていたみたいなので、やはり正解でした（笑）。もっとも、同時に楽しそうな写真や動画が流れてきましたけどね。
てことで、コンタクトを入れようとしたら、歪んでいます。ごごごごご。またお金が飛んでいくなぁ。
てことで、出勤。今日は「居残り当番」なので、1時間目の準備ができます。助かった。ちなみに、1・2時間目は大学共通テストの自己採点があります。なので、3年生のクラスは公欠だらけ。特に2時間目は半分以上が公欠でいません。なので、授業ができない。まぁプリントがあるからいいんですけどね。4時間目の授業にはターゲットがいます。なので、久しぶりに92年度卒業生の話。具体的にはこのpdfの話です。まぁかなり直接的な話なので、どれくらい響くかわかりませんがね。で、5時間目は試験範囲が終わったので、プリント学習。うーん、勉強している時間は1/3くらいかなぁ。
ちなみに、昨日、T橋さんから装丁案がD～Fまで3つ送られてきました。今日どれにするか返事をしなくちゃなりません。せっかくなので、担当クラスの生徒たちにも見てもらいましょう。2時間目のクラスも5時間目のクラスも、ある装丁で満場一致です。ある生徒が
「意思決定にかかわった」
みたいな話をしてくれて、それはそれでうれしいですね。
6時間目はちょこっと夜の仕事関係です。そうだ。明後日からのプリント選びもしなくちゃ。
掃除カントクをしていると、M田さんがやってきました。土曜日にいらんことを言ったからなぁ。すみません。でもまぁ、雑談をすることは大切です。
そんなことをしていたら、定時が来ました。今日はまたまた歯医者さんです。なにせ、先週はずれた「かぶせもの」を金曜日にかぶせてもらったのですが、土曜日にはずれました。今回はかなりしっかりとつけてくださったみたいです。
そんなこんなで、ちょっと前から読んでいた『教員不足　誰が子どもを支えるのか』も読みおえた1日でした。次は何を読もうかな。

朝、隣のベッドで寝てる人の目覚ましで目が覚めました。6時かよ。何が悲しくて日曜日に6時起床なんだろう。
向こうでは「スマホがない」とかTじさんが騒いでます。当然のことながら寝られないので、あきらめました。が、気がつくと、みんな帰って、Iちくんと2人だけです。ノロノロと昨日の残りのピェンローを食べて、片づけが終わったら9時です。いいことです。
「また次回」
とあいさつしておうちへ。とにかく休みましょう。とはいえ、10半ごろには起きなきゃならない気がしたので、起床。コーヒーを淹れて、しばしボー。
もう校正もありません。原稿も特にありません。夜の仕事のことはまだやらなきゃならないことがありますが、今日はやりたくない。
そうだ、本を読もう。
しかし、こんなにダラダラしていていいんだろうか。きっといいんですよね。てか、これが休日の過ごし方なんですよね。
夕方、ウトロへ。身体が「行きたくない」って言ってます。そりゃそうだ。でも、行かねば。とりま車で行きましょう。Tじさんを拾ってウトロに到着。今日はウトロ喫茶があったので、朝鮮カボチャのお粥が残ってるんだとか。いただきましょう。

うまし。が、量が多かったです。
やがてマッコリーズの練習です。練習そのものは楽しいですね。Tじさんのチャンゴ講座も含めて、1時間半ほどサムルの練習をしました。6時半か。帰ろう。
なんでも、残りの4人は飲みに行くそうですが、わたしはパス。数年前では考えられないけど、たぶんこれが正解です。てことで、飲み屋の近くまでみなさんを乗せて、おうちへ。
やはり家で食べる晩ごはんは楽ですね。
さぁ、今日は寝ましょう。
と思ったら、装丁案が送られてきました。って、日曜日の夜ですよ。みなさん働いておられるんですね。うーん、やはり「あれ」がいいかなぁ。

朝、体調はまぁまぁです。とりま出勤。職朝→立番のあと1時間目です。
今日は1月17日です。やはり語らねば。
と、私語してる子がいます。
「いいかい。もしもその私語が今しかできないならすればいい。でも、あとでもできることであれば、あとですればいい。なぜなら、わたしの話は今しか聞けないからだよ。それはこういう雑談だけじゃなくてね、授業でもなんでもそうだよ。常に優先順位を考えることは大切だよ」
別にわたしの話に「聞く価値」があるかどうかはわかりません。ただ、価値があるかどうかは聞かないとわからない。聞いたうえで「ムダだったな」「よかったな」と判断すればいい。まぁそういうことです。
ちなみに話の内容はいつもこれです。最も伝えたいことは「天災は平等にやってきた。でも災害は差別的だった」ということです。なぜなら、差別は個人間でやる／やらないということではなく、社会構造の中に埋め込まれているということを伝えたいからです。
それからもうひとつ。前には話していなかったこともあります。それはここの中の学級通信第6号にある内容です。具体的には西宮にあった朝鮮初級学校のこととか、鷹取の定住外国人支援センターのこととかです。やはり長い反差別のとりくみや闘いのなかで、こうしたものが立ち上がってきた。それが関東大震災の頃との違いってことです。
そんなあたりの話をしてたら30分たっていました(笑)。まぁええか。
てことで、2時間目は走りの時間です。

本日のラン。キャンパス最外周のクロカンコースを6周です。今日もフォーム、特に骨盤の傾きと位置を意識して走ることにしました。とにかく4周まではガマンの走りです。最後の2周を少しペースを上げたいと思ったけど、どうかなぁ。
結果、4kmを20分38秒で、アベレージは5分08秒でした。スプリットは4分57秒→5分13秒→5分15秒→5分07秒でした。やはり2kmから3kmが課題ですね。
ちなみに、6周のタイムは20分07秒で、前回よりも13秒速くなったけど、年末よりは10秒遅いタイムでした。

ゴールしたら、いつもの通り生徒と雑談です。
「最後のスパート、すごかったやん」
「せんせいも速いわ」
みたいな。
職員室にもどって、あれやこれやとやります。が、3校が終わってなんか気が抜けてます。アカンな。
5時間目は3年生の授業。ここでも話をしましたが、冒頭の「パートナー」にメッチャ反応してて笑ってしまいました。ただ、ここで寝る子がたくさんいるのが3年生ですね。もちろんガッツリ聞いてくれてる子がいるので、それでよし。
放課後掃除カントクを終えて、副担当さんの相談に乗ったりしながらダラダラ仕事をしてるとU海さんから電話です。
あ！忘れてた！てことでzoomの会議。
そんなことをしてたら定時です。帰りましょう。
帰り道、歯医者さんと整形外科のハシゴです。そして長い長い1日のあとのお風呂→ビールです。
うまし。

朝、体調はまぁまぁです。やはりアルコール少なめな日の翌日は楽ですね。
てことで、出勤。と、内線電話。イヤな予感しかしません。やはり代講でした。なので、1時間目は走れないのが決定（笑）。
しかし、ずっとぼそぼそぼそぼそ私語をしているので、黙るまで待って
「君たち。黙るということを知った方がいいよ」
とだけコメント。えらい静かになりました。別にそういうつもりじゃなかったんだけどね。
2時間目。どうしようかと思ったけど、やはり走りましょう。

本日のラン。250mのトラックを4周ずつ合計16周のビルドアップです。きつそうです。一番速い子らのグループなので、いちおう設定タイムは1分25秒→1分20秒→1分10秒→1分05秒です（だったと思う）。最初は楽だけど、途中からきつくなります。「走り方」を心がけようと思ったけど、ムリですね。結局、最後の2周が間にあいませんでした。
結果、4.2kmを20分56秒で、アベレージは4分59秒でした。スプリットは5分26秒→4分59秒→4分51秒→4分45秒でした。
トラックの長さはたぶん1周263mくらいあるので、設定タイムと実際のタイムにはズレがあります。それにしても、やはり集団走は速くなりますね。

で、3時間目は授業。今日は「方程式への応用」です。前の授業が金曜日だったので、このクラスにしては間があいています。なので、軽く復習して、そこから例→問いを3問で1時間終了。まぁこんなペースでいいでしょう。
あとは土曜日のプレゼンをつくったり、明日の夜の仕事の詰めをしたり。そして3校です。
もう、通読をする時間はありません。パラパラとページをめくって、ふと気になったところを修正します。出てきますね。そうだ、表をチェックしよう。うわ。あった。さらに文献もチェック。あった。ヤバイです。3校なのにメッチャあります。こんなのでいいんだろうか。
さて、帰ろうかなと思ったら、装丁案が来ました。いい感じです。さすがは生活書院です。3つあったけど「これだな」というのがありますね。でも、ひと呼吸おきましょう。
家に帰ったら、上の子どもの誕生日パーリー。今日のメインディッシュはパートナー作のハンバーグです。

久しぶりです。うまし。
ここで装丁案を見せると、やはり全員一致しました。
そして下の子作のケーキ。

が、さすがにちょっとヘビー気味ですね。なので、「30°くらい」というビミョーな注文をつけました。でも、うまし。
ということで、寝ましょうか。明日が発送日です。

今日は出張のない出張日です。午前は少し時間があります。なので、3校をしようかと。
と思いながら、ふとamazonのサイトを開いて、わたしの名前で検索すると…。ありました！感慨深いです。
もっとも、他にもいくつかの本があったあと、やたら農業系のものがひっかかるのがおもしろい。まぁそりゃそうですね。名前が名前です。
で、3校をしようと思ったけど、なんとなく夜の仕事のことをやったり、土曜日のことを考えたり。それでもパラパラと3校です。うーん、ミスがあります。困ったものだ。とにかく出てきますね。あと、悩むところもあります。例えば「理解可能」なのか「解釈可能」なのか。むずかしい。
そうこうするうちにスタートの時間です。職場から電車を乗り継いで、到着したのは京都府中部の高校です。いつもの人権教育の会議です。まぁ特に何がどうということもなく会議は進行。と、電話が！そうですか。今日の予定はキャンセルですか。もちろん、それはそれで、時間ができたのでラッキーです。
てことで、会議が終わったら速攻帰って、またまた3校の続きです。とにかくあと少し。
力尽きたのが8時くらい。あとはビール…。

朝、動きたくないです。動きたくなくて動かなかったら、ほんとうに動きません。結局動きはじめたのは9時です。
メールチェックすると、T橋さんからメールが来ていました。えーと。そうだ、装丁…。デザイン感覚ゼロのわたしに装丁か。まぁでも「いいなぁ」と思う本をいくつかピックアップ。あとは帯の文章ね。うーん、脳みそがとまりました。
そんなことをしていると、あっという間に昼前です。ヤバイ。13時から某在日外国人教育関係のオンライン会議です。
てことで、珍しく昼ビールを呑まずにオンライン会議に参加。うーん…。なんというか…。正義感に駆られて走り出したはいいけど、なんかイマイチですね。だからとめたんだけどなぁ…。ただ、走りはじめたものはしかたないです。うまく軌道修正しながら進めていくしかないですね。しかし、わたしの先代がやっていたことと、結局同じことをしていますね。
他の人は在日外国人教育の専門です。だから、知識も実践もすごいです。わたしは今や在日外国人教育は専門じゃないからなぁ。とうていかないません。それは、先代が部落史が専門だったのと同じことです。もちろん、この会議のメンバーではない人よりは知識も実践もあります。それは当然のことです。ただ、専門でやっている人とは違うってことです。にもかかわらず「ここ」にいられるのは、ひとつは「事務仕事をやっている」ということ。もうひとつは「風を読める」ということかな。全体を俯瞰して、より「マシ」な方向を探す。それが「風見鶏」ということであれば、それはそれでいいです。でないと、運動は広まらない。なぜなら、わたし（たち）がやっていることは、教育運動だからです。
まぁそんなことを考えながら、オンライン会議に参加していましたが、ピンポンと音が鳴りました。来たな…。
会議の休憩時間に送られてきたものを見ると、やはり3校でした。ちなみに「もどし」は今週の金曜日です。ということは、水曜日に発送しなくちゃなりません。ひぃ。
会議が再開して、しばらくしたら、なんとなく終了。ふだんは17時までだけど、今日は16時までなので、よかったよかった。
てことで、校正スタートです。といっても、今日の目標は、再校で赤を入れたところが反映されているかどうかのチェックです。2時間ほど集中して終了。疲れた…。
あとはビールでクールダウン…。