いつきの不定期日記

朝、体調はまぁまぁですね。眠いものは眠いです。最近、メンタルがあまりよくないです。そりゃそうです。アメリカとイスラエルが仕掛けた戦争の影響がわたし(たち)の生活に明らかに及んできていて、しかも日本政府はわたし(たち)の生活を守るよりも、火事場泥棒のようにその機に乗じて改憲を狙ってるんだから、いいことはなにもないです。ちなみに、生活への影響は具体的に石油の高騰という形で出てきています。
てことで、今日は給油のために車出勤です。並ぶことを考えて、早めに出ました。幸い1台待っただけで給油できました。
で、出勤。のんびりと一昨日・昨日の出張報告を書いたり、メールチェックしたり。職朝に行こうと思ったら、水曜日なことに気づきました。居残り当番じゃん。職員室に行きたかったけど、しかたないですね。
と、生徒がネクタイを返しに来ました。
い「今日はなんの日ですか？」
生「東日本大震災」
い「そうやね。そこで起こった事故のこととか、忘れないようにね」
そのあと採点しようと思ったけど、あまり時間がないので午後にまわしますか。今日の3・4時間目は「総合的な探究の時間」の発表会です。各クラスで2年生が1年生にプレゼンするんだとか。なので、3時間目は担当者が「来てね」と言ってるクラスに行ってみました。
うーん…。なんか、残念やな。着眼点はいいんだけど、そのあとが薄いですね。まぁ、6時間しかないのが問題なんだけどね。ただ、その6時間に限らずやればいいんだけど、そういうわけにもいかないのかな。
4時間目は担当してるクラスに行ってみました。こちらは少しマシかな。何が違うんだろう。まぁ、探究ほ「し続けること」が必要なので、安易に結論を出さない態度が違うのかな。
しかし、これを1年間週2時間かけてやる意味をどこに見出しているんだろう。教員だって専門ではない内容を教えなきゃなりません。その負担はすごいです。
結局、「これからはこういう学力が必要」と机の上で考えて、あとは現場に丸投げって話です。ひどすぎます。
もちろん、教員はその中で「楽しさ」や「やりがい」を見つけます。だから形は整います。そしてら結果的には「できた」という評価になります。でも、それでいいのかなぁ。
もやもやしながら、おべんとです。
午後は採点です。まぁこんなもんか。ついでに平常点、もとい第3観点(笑)の計算をしましょうか。成績がついてしまったので、小会議。
ぽっかり時間があきました。そうだ、この間やってた「校正」ふたつを出しましょう。はたしてこれでいいのかわからないけど、とりま送信！
あ、片づけなきゃならないダンボールがありました。中に入ってるのは世界人権宣言の小冊子です。これ、以前の副担当が仕入れたもので、わたしは使わないんですよね。捨てるか…。しかし「世界人権宣言」を捨てるのは、メッチャいやですね。まぁしかたありません。
定時が来たので退勤。車屋さんに行って新しい車を見せてもらいました。

デカイな。
帰り道、えらい渋滞しています。なんなんだろう。そうか、朝に給油したガソリンスタンドに並んでるんだな。朝入れてよかった。しなたないので抜け道を走って、なんとかおうちにたどり着けました。
さくっとごはんを食べて、しばらくしたらYーきが来ました。で、10時半ぐらいまであれやこれやと話をして、今日のタスクはすべて終了。さてと、寝ますか…。