朝、6時に目覚ましで叩き起こされました。眠いです。やはり6時起きでは睡眠が足りない感じです。でも、しかたないので起き上がって出勤。
朝の行事を終えて、職朝に行こうかと思ったら、今日は「身だしなみ指導」の日でした。これ、かつては「服装頭髪点検」と言っていましたが、名前が変わりました。今は穏やかなものです。特に何もなく終了。
1・2と3年生の授業です。この子らとも1ヶ月立たないうちにお別れですね。今日は特別時間割なので、次の時間は「あき」です。なので、「ゲンコ」と向き合いましょう。
昨日、だいたいのところまでは完成しました。文字数はビミョーですが、まぁそれはそれ。とにかく最初から読みはじめます。すると、修正箇所が見つかります。そこを微修正して最後まで読みます。最後まで読んだら、再び最初にもどって読みます。それを何回か繰り返す。すると、「だいたいこんな感じかな」というところに到達します。「飽和点」という感じです。これで送ろうか…。まぁでも、一度寝かせましょう。
てことで、2年生の授業。最初に「ゲンコ」の話です。
「あのね。原稿の完成っていうのは、「やったー!」って感じじゃないんだよ。何度も何度も繰り返し読んで、「こんなもんかな」という感じなんだ。まぁ言ってみれば、対数関数のグラフみたいな感じね。最後の方で、ふと「まぁだいたい平坦だな」ってところがあらわれて、その時が完成なんだよね。その時の感じは、「ふぅ」って感じ。でも、それがうれしい。また、卒論なんかでそんな感じを味わってね」
てことで、平均変化率と極限値です。
授業が終わったら1時前です。おべんとを食べましょう。と、事務から電話。この間の会計処理にミスがあったんだとか。どうも要領がわからないので、とにかく書類を取りに行って、チェック。なるほど、担任さんを信じるなってことですね(笑)。いや、入力ミスをするなよ。まぁそれを見過ごした自分も悪いんだけど。
てことで、サクッと処理を終えましょう。
さてと。ゲンコをT橋さんに送ろうかな。と、T橋さんからメール。あ!校正!忘れてた!てことで、あわててゲンコを送るメールで謝りを入れるなど。
と、もう一本のメールが…。えーと、また書評ですか。今度はりりぃちゃんの本らしいです。しかし、なんでわたしやねん…。
そんな感じでパタパタしていたら、放課後です。と…。忘れてた。今日はオンラインで研究会を視聴するつもりだったんだ。くっそ。
まぁいいです。とにかく定時まで仕事して、帰りますか。
帰りは整形外科に寄って薬をゲット。家に帰ったら、少し早めの上の子のハピバのパーリー。

右上は合い挽きのハンバーグらしいです。うまし。パンに乗せると、これがまたうまい。やがて遅番のパートナーが帰ってきて、下の子がつくったケーキです。

生クリームが食べられないパートナーのために、ミルククリームなんだとか。優しいお味です。
さてと。いっぱい食べたし、寝ましょうか。寝る前にパートナーにヘッドをやってもらって、ありがとう。